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浙江(⛵)大学马克(kè )思主义学院(yuàn )在2019年1月(🏆)发(🕤)布诚(chéng )聘海内外(wài )英(🏽)才(🚭)的公告中(zhōng )写道，讲师(shī )岗位要(🈳)求(💨)“有海外著名(míng )高校留学(🕶)或(🕹)(huò )博士后经历者优先”；吉林师(Ⓜ)范(🈁)大(dà )学(xué )2018年招聘高层(cé(🏎)ng )次人才计划中，计算机(jī )学院软(🚨)件(🎼)工(gōng )程专业教师等理科(🦆)类(🧣)岗(gǎng )位要求“有(yǒu )海外学习或留(🕢)(liú(🥔) )学经历者优先”。

以政(zhèng )策(🤘)主(😵)导的融(róng )资工具远远不能满足(🏰)乡(🥠)(xiāng )村振兴建设(shè )中的(🥥)资(🔬)金需求(qiú )。

张林山(shān )(国家发改委(🏹)经(❤)(jīng )济体制与管(guǎn )理研究(🚒)所(🍁)研究员) 来源：中国青年报(bào )

综(🛍)合(🅾)考虑自然条件、经(jīng )济(🌂)发展水平(píng )、市场需求等(děng )因(🚚)素(🕶)，以农业资源环境(jìng )承载(💘)力(🐠)和农(nóng )业废弃物消纳半径为标(🙅)(biā(🍐)o )准，加快构(gòu )建与资源环(😭)境(✔)(jìng )承载力相匹配的农业生(shēng )产(😲)新(🌖)格局。

2010年刊发在《中国高(🏃)教(😎)研(yán )究》的名为(wéi )《海归博士与(yǔ(🏕) )本(🥫)土博士(shì )职业成就比较(🎚)(jià(👨)o )》的文章收(shōu )集问卷31252份，通过调查(👘)毕(🗾)(bì )业博士生的(de )个人基本(👝)情况、家庭情(qíng )况、现职工作(⏬)(zuò(😞) )情况、职业(yè )发展状况(💽)等(🥝)多项内容分(fèn )析后得出，海归博(😇)士(⏯)首次获得科研(yán )成果的(🍌)年(🌩)龄(líng )高于本土博士(shì )。

当前，资金(🌌)短(👹)缺、金(jīn )融支持工具(jù(🥂) )的缺乏等限制因素，已(yǐ )经成为(🌙)制(📯)约(yuē )乡村振兴和长(zhǎng )远(🍭)发(❤)展的(de )关键瓶颈。

这(zhè )表明高校人(🚯)(ré(🥀)n )才任用中过分看重海归(💻)(guī )经历这一筛(shāi )选信号并没有(🥍)得(📞)到经验(yàn )证据的支持。

盘(🧗)活(👂)农村集(jí )体资产，提高农村各类(🎿)(lè(👺)i )资源要素的(de )配置和利用(🔵)效(🤓)率，多途(tú )径发展壮大(dà )集(jí )体(🍵)经(🌾)济。

要(yào )进一步完善粮食(👈)生产支(zhī )持保护政策(cè )体系，改(🔚)善(⛹)粮食烘干、储存等设施(💿)(shī(➿) )设备条件，加(jiā )强新型职业农民(♈)培(🖤)训，实现“藏粮(liáng )于民”。