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在孙兴洋(yáng )看来，职业教(jiāo )育作为培养技(⛸)(jì )能人才(🏋)的一种(zhǒ(🌝)ng )类型教育(🔠)，教(jiāo )师除(🏒)了要具备(🥢)(bèi )一般教(🌑)学能力(lì(⏬) )，还应具备(🔴)工(gōng )程(🔓)实(🛹)践能力(📣)（(🚫)企业岗(🌧)位(🛐)项目(mù )实(🕙)践(jiàn )能力(💛)），但“双师(😹)型”队伍建(🏇)设一直(zhí(🦊) )没有找到解决(jué )的有效办法。

像职业教育发(fā )达的德国，职业院校新进教师要求具有5年以上的企业实践经历(lì )。

森托普出生(shēng )于1968年8月，来自(zì )土耳其西北(🕖)部(bù )泰基(🍊)尔达省，于(🌱)2018年7月开始(🐪)担(dān )任议(🍰)会副议长(🍑)(zhǎng )。

像职业(⛵)教育(yù )发(🥑)达的德国(🔷)，职业院(🛐)校(💻)新进(jì(🐼)n )教(🔢)师要求具(🧥)有(yǒu )5年以(🧝)(yǐ )上的企(😙)业(yè )实践(😙)(jiàn )经历。

这(📲)(zhè )几年，中队官(guān )兵牢记习主席(xí )嘱托，先后打(dǎ )赢30余次反恐战(zhàn )斗，被武警部队授予“反恐先锋中队”荣誉称号，被国家民委(wěi )表彰为“全国(guó )民族团结进步(🐚)(bù )创建活(🉐)动示范(fà(😸)n )单位”。

其实(✋)(shí )，幸运的(🚠)何止(zhǐ )是(🔌)他！习主席(💳)(xí )一直关(🎼)心关爱(à(🤠)i )着青年(⛓)官(🛏)兵的(de )成(💲)长(🗜)成才，多(duō(🌱) )次强调指(💝)出，“青(qīng )年(🖊)一代是(shì(🧝) )党和(hé )军(🧙)队的未(wèi )来和希望”。

“把爱国之心(xīn )化为报国之行(háng )”“把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中，在军队这个大舞台上施展才(cái )华，在军营这(zhè )个大熔炉里(🔝)淬(cuì )炼成(🚆)钢”……时(🚭)隔一年多(📃)，董旭东依(🐽)然忘(wàng )不(🐹)了接到习(💺)主(zhǔ )席回(🦇)信那一刻(📨)(kè )的激(💠)动(🚞)心情。

“职(😇)业(😳)院校是(shì(⛎) )种类型教(⭕)育，哪怕(pà(🙆) )科研，也(yě(🤨) )是要面对(🍕)生产(chǎn )一(🦄)线，解决生(shēng )产一线难题。

“请习主席放(fàng )心！”这不仅是该中队官兵的心里话，更是全军将士的铮铮誓(shì )言。