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与吉本(👔)兴(🎣)业(🧤)(yè )合作的日剧《火花》，不仅(jǐ(🐖)n )好评如潮，还(hái )成为了(le )奈(nài )飞(🎷)亚(♿)洲原创剧制作(zuò )的口碑标(💶)杆(🆘)。

作(🥋)业的(de )主体是学生家长可协(🔯)(xié )助不可代劳

首先是没(méi )能(🏓)完(🐑)成假期作业设计(jì )的初衷(🚐)，如(🔖)巩固所学(xué )知识，保持学习(🕟)状(🎤)态(tài )等；其(qí )次(cì )，错过了让(👂)孩子养(yǎng )成自主学习习惯、(😗)锻(🧐)(duàn )炼自律自控能力的机(jī(🛡) )会(🔃)。

姐(🛍)姐负责把顾明(míng )以前写的(🗄)8篇作文手打(dǎ )到Word里，并进行排(🥒)版(🚲)；爸爸负(fù )责(zé )为作文集(🌓)写(🦃)一(🤙)篇序(xù )言；最后妈妈负责(🚈)把(bǎ )“成品”提交到班级(jí )群里(🔀)。

东(📥)城区某小学(xué )语文老师赵(👪)力(🌯)(化名)告(gào )诉记者，其实寒假(👸)作(📠)(zuò )业并不(bú )多，但还是有(yǒu )少(🍕)数学(xué )生(shēng )开学时交不上作(😚)业(🏸)(yè )，也有部分家长怕孩(hái )子(🆕)完(🙍)不(☝)成作业被批评(píng )而选择代(🅿)劳。

广东某(mǒu )小学学生家长唐(🧘)女(🏂)士(shì )则为了作业格式烦恼(🎬)(nǎ(❤)o )不(💪)已，比(bǐ )如记录过年精彩瞬(👵)(shùn )间，抄写有关猪年的(de )对联、(📰)成语，学唱当(dāng )地歌谣并写下(🌎)曲(🏮)谱和(hé )歌词。

她认为，这种(zhǒ(⛽)ng )情(👭)况一方面跟自己监(jiān )督不到(🥐)(dào )位有关；另一(yī )方面，孩(há(😃)i )子(🛬)假期还要上补习(xí )班，留给(📉)她(⚓)写(🔔)作业的(de )时间其实并不多。

“这(🏆)些作业有的要手写(xiě )，有的要(🎡)打(🌋)印，有的(de )用A4纸横版，有的用竖(🔵)(shù(🧞) )版(🤠)，还(hái )有(yǒu )的要配照片，大人(😹)(rén )都(dōu )常常晕头转向。

看(kàn )到(👮)孩子最近几天疯狂(kuáng )补作业(🤯)，豆(❌)豆妈妈做(zuò )了反思。