茶叶记

在教学过程中(zhōng )也对(🦊)教师提(✨)出(chū )了(❣)更高的要求。

随后，一组同(tóng )学还被(🛺)随机抽(🚦)选(xuǎn )站(🔷)上讲台，4个(gè )人你一言我一语(yǔ )地(🏺)展示着(✋)自己(jǐ(🕳) )组规划的游览线(xiàn )路：6点半到8点(🎟)(diǎn )半去(🎫)北海公(🦃)园，花费10元；8点半(bàn )到10点半到景山(🍑)，花费2元(🔢)；10点半(📄)(bàn )到15点半到颐和园(yuán )，花费30元；15点(📠)(diǎn )半到(😞)18点半到(🕐)水立(lì(💣) )方拍夜景……总共花费42元，没(méi )超(👶)标，而且(⛴)去(qù )了(🏢)4个景点……

到了这个阶段，必须要(🚒)走入无(🌑)(wú )人区(😺)，必须要探(tàn )索，绝对不能(néng )让创新(🐷)的速度(🌯)慢(màn )下(🏸)来。

课堂“透明人”变成了(le )“积极分子”

这(🏔)节课的(♉)主题是(🏿)(shì )“北京一日游(yóu )”，主要教学任(rèn )务(👥)是让学(♒)生们(men )根(🛳)据给出的各类(lèi )图文信息，给(gěi )一(🥐)位来北(😑)京游玩(🤪)(wán )的孩(💷)子设计一(yī )日游线路，门票(piào )花费(🚨)不能超(🕤)过(guò )50元(🚖)。

一进教室(shì )，记者看到，每(měi )4个课桌(🐃)椅凑在(😞)(zài )一组(🏻)摆成个方桌(zhuō )，学生围坐在(zài )桌旁(🚈)，面向同(🧞)组(zǔ )的(🙎)同学。

课桌(zhuō )椅摆放的变化，带来课(🎽)堂学习(🍜)(xí )氛围(🆑)的变化，而(ér )最有感触的就(jiù )是学(🔽)生们。

陈(🥏)辉(huī )说(🚛)，比如学生(shēng )说话声音小，老(lǎo )师不(📘)能说“你(🧣)(nǐ )说得(🐪)太小声了，我没听清楚。

“必须自研，在(zài )核心(🥏)的技术(💾)积(jī )累(🚳)上要大投入。