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首先(xiān )是(shì )没能完成假期(qī )作业设计的初(㊙)衷(🌵)，如巩固(🖕)所(🤥)学知(zhī )识，保持学习(xí )状(zhuàng )态等；其次，错过了让孩子(🤼)养(🙏)成(chéng )自主(🏆)学习习惯(guàn )、锻炼自律自控(kòng )能力的机会(🚀)。

同(🚯)时，要关(📃)注(🎌)孩子(zǐ )作业计划执行(háng )的(de )情况，在他缺乏自主(🔹)性或有(👷)拖(🌆)延(yán )迹象(📹)的时候给(gěi )予(yǔ )提醒，并通过(guò )奖惩措施提(📻)升(🎌)孩子的(🙆)执(🥓)行能力。

新京报记者 冯(féng )倓(dàn )秋 方怡君

优质(🎟)(zhì(🌿) )的原创(🚃)内(👮)容使得奈飞迅速拉开与(yǔ )竞争对手的差(chà )距(jù )，也成(🗨)为(💮)了美国最(🧥)受年轻人欢迎(yíng )的电视剧制作(zuò )公(gōng )司。

广(🍎)东(😏)某小(xiǎ(🕐)o )学(🚪)学生家长唐女士则为了作业格(gé )式烦恼不已(🏢)，比(bǐ )如(🐎)记(💻)录过年精(🏓)彩瞬间，抄写有关(guān )猪年的对联、成(chéng )语，学(🤚)唱(🍴)当地(dì(✅) )歌(🍕)谣并写下曲谱和歌词。

另一方(fāng )面，作业应该(🚼)(gā(🍸)i )主(zhǔ )要(📘)由(👈)学生本人(rén )完成，家长可以根据孩子的能力(lì )提(tí )一(🐔)些(🕗)建议或(huò(🤞) )者(zhě )给予帮助，但不能完全代劳。

西(xī )安某中(🔴)学(💵)初一(yī(📷) )学(🐔)(xué )生顾明(化名)为(wéi )了完成“制作电子版作文(👔)集(👘)”这(zhè )一(👇)作(👩)业更是“全(quán )家总动员”。

但多位家长表示，要完全按照老(🚗)(lǎ(🧡)o )师(shī )的要(🌞)求做并不(bú )现实。

首先是没能完成假期作业(💹)(yè(💍) )设计的(🌀)初(🌱)衷，如(rú )巩固所学知识(shí )，保持学习状态等；其次，错过(📓)(guò(🍜) )了(le )让孩子(🙍)养成(chéng )自(zì )主学习习惯、锻炼自律自控能(🦃)力(🗽)(lì )的机(💻)会(🌹)。