快乐大本营20131228

”纪天奇也对(duì )这(zhè(🖌) )种(🔋)(zhǒng )学习方式给予了肯(👎)定。

把课堂还给(gěi )学(xué(🚺) )生(✍)(shēng ) 让思维发生碰撞

而(🐣)这一数字在2017年，仅(jǐn )为(🥘)(wé(🥘)i )4%。

“必须自研，在核心的技(🥓)术积累上要(yào )大(dà )投(🧢)入(🤟)。

”闫妮则表示：“里面的(🧤)每个(gè )人(rén )物(wù )都在(🎋)生(👬)活中能看到。

教师要通(🕐)过搭设(shè )阶(jiē )梯而不(🖲)是(🏾)一味讲授的方式引导(😙)学生自(zì )主(zhǔ )获(huò )得(🚐)知识。

一进教室，记者看(🉐)到(😚)，每4个(gè )课(kè )桌(zhuō )椅凑(🈺)在一组摆成个方桌，学(💒)生(🎃)围坐(zuò )在(zài )桌(zhuō )旁，面(🤖)向同组的同学。

需要让(🈹)学(🍻)生看(kàn )黑(hēi )板(bǎn )的时(🎛)候，会让学生整个身体(🛋)面(🧥)向黑板(bǎn )，不会允许孩(📍)子扭着坐，而且小组内(🔞)部(🥍)(bù )位(wèi )置(zhì )会频繁轮(🐂)换，配合各个小组间的(😁)大轮(lún )换(huàn )，不会影响孩(📦)子的坐姿和视力。

“开(kā(🏔)i )始(shǐ )有(yǒu )家长担心，孩(🥙)子(🕙)如果不面向黑板，扭(niǔ(💺) )着(zhe )听(tīng )讲是不是对孩(☕)子(🏴)不好。

要敢于将课堂(tá(🕍)ng )还(hái )给学生，积极地创(🌅)设(🚜)情境和设计挑战(zhàn )性(⌛)(xìng )课(kè )题，努力激发学(🚚)生(🔅)的探究欲和学习欲(yù(🏟) )，让学生自发地参与到(👄)学(😃)习中来，让每(měi )个(gè )学(👭)(xué )生都变成学习的主(👁)人。