佳柔和医院长第7

学校在布置(📗)寒(🗺)假(🙈)作业(❕)时(🔗)要(🍻)想提高效果，可以从内容和方法两个方面努力，内容上要从单(🚢)(dā(🍭)n )一(⛏)(yī )走(🧛)(zǒ(🥫)u )向(xiàng )多(duō )元(yuán )，也(yě )就(jiù )是不仅是知识类的作业，还需要加强能(⚪)力(📮)类作业(🚨)与(🐓)社会拓展类作业的分量；方法上要从布置(zhì )走(zǒu )向(xiàng )选(xuǎn )择(🧣)(zé(🌝) )，也(yě )就(💥)(jiù(✝) )是(shì )要(yào )多给学生选择的机会，同一类作业可以设计不同的(⚡)内(😕)容(🥘)供学(🛒)生(⛱)选(🥘)择，这样也有利于学生个性的发展以及对不同家庭情况的尊(🧥)重(😗)。

放(🤒)假前(🔼)，老(🖥)师就带着学(xué )生(shēng )了(le )解(jiě )一(yī )些(xiē )相(xiàng )关(guān )知(zhī )识，并进行前(⛴)期(🏫)调研，制(🦓)定(🐓)假期实施计划；开学后，还要求同学们展示交流自己家乡的过(㊙)年(🔭)(nián )习(xí(👰) )俗(🐕)(sú )，效(xiào )果(guǒ )很(hěn )好(hǎo )。

2018年3月21日 《深化党和国家机构改革方案》全文(💁)公(💴)布。

”殷(🎴)飞(🏼)说(🌨)，实践性作业本来是对理想教育的追求，也是学校教育改革的(🍲)重(🌇)要(📓)举措(🐜)之(♿)一，但由于家校思想(xiǎng )不(bú )统(tǒng )一(yī )，家(jiā )庭(tíng )教(jiāo )育(yù )水平、(🖐)家(👚)庭资源(🕰)存(😫)在差异，执行过程中存在问题。

今年寒假，赵力给学生布置的主要(❌)作(🧒)业(yè )就(Ⓜ)(jiù(☔) )是(shì )阅(yuè )读(dú )文(wén )学(xué )经(jīng )典(diǎn )。

学校在布置寒假作业时要想(🤛)提(🕊)高效(🎻)果(🦂)，可(🐥)以从内容和方法两个方面努力，内容上要从单一走向多元，也(🦑)就(🤛)是(🅾)不仅(🧥)是(🔹)知识类的作业，还需要加强能力类作业(yè )与(yǔ )社(shè )会(huì )拓(tuò )展(❕)(zhǎ(🍱)n )类(lèi )作(🕔)(zuò(🤬) )业的分量；方法上要从布置走向选择，也就是要多给学生选择(❗)的(🏰)机会，同(🏢)一(⏪)类作业可以设计(jì )不(bú )同(tóng )的(de )内(nèi )容(róng )供(gòng )学(xué )生(shēng )选(xuǎn )择(😣)，这(🚦)样也(👍)有(🅱)利(✈)于学生个性的发展以及对不同家庭情况的尊重。