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一想(🏩)那些坐在自习室的(de )清(🕉)晨到傍(📕)晚，想到凌晨两点(diǎn )站(🥘)在走廊里背(bèi )专业课(🚤)的孤独(dú )，张婉琳再次(👭)变(🌡)(biàn )得哽咽，“我替他替(🌟)我自己(jǐ )都感到难过(🤧)”。

一想那些坐(zuò )在自习(🚹)室的清(qīng )晨到傍晚，想(📤)(xiǎng )到(dà(🐔)o )凌晨两点站在(zài )走廊(👦)里背专业(yè )课的孤独(🖖)，张(🕒)(zhāng )婉琳再次变得(dé(🏖) )哽(😯)咽，“我替(tì )他替我自(🔩)己都(dōu )感到难过”。

薛(xuē(🖼) )明非常佩服能够坚持(🉐)“二战(zhà(🚾)n )”“三战”的(de )考生。

11%~15%国民心(xī(🔅)n )理健康状况较(jiào )差

但(➡)选择调剂(jì )，不代表薛(🔺)明(⬇)就(jiù )此妥协——在(🈹)一(🚬)个暑假他决(jué )定考(🌊)下人大的(de )博士学位，并(🌴)(bìng )制定了详细的(de )复习(🌑)时间表(🅾)。

报(bào )告还提到，我(wǒ )国(📢)国民心理健(jiàn )康需求(📬)极(📤)大，但国民感知到(dà(💪)o )的(🏬)心理咨询服(fú )务不(🅾)便利。

很(hěn )多专业知识(🌑)在工(gōng )作岗位上也可(😄)以获得(🔞)，这都(dōu )需要考生全面(🌿)(miàn )考虑。

中国科(kē )学院(📛)心理研究(jiū )所教授、(💌)心(🥃)理(lǐ )健康蓝皮书副(♿)主(💮)(zhǔ )编陈祉妍说，心理(👆)健康状况(kuàng )较差的人(🌰)，他(tā )们的社会功能(né(🕯)ng )受损不(🔖)明显，能进行正常的(de )生(😭)(shēng )活，如从表面(miàn )上看(😀)问(🎏)题则易(yì )被忽视，但(❎)本(🎿)(běn )人内心有不适(shì(❔) )感，也会妨碍(ài )能力的(🎺)正常发(fā )挥；如不进(🤹)行心(xī(🥁)n )理辅导，可能自发缓解(♓)，也(yě )可能发展为更(gè(🎟)ng )严重的心理问(wèn )题。

在(🍔)成(🎖)绩公(gōng )布后，他更是(🕶)(shì(🗣) )坦然接受了失败(bà(🎪)i )的现实，毫不犹豫地选(🌇)择了(le )“二战”，已(yǐ )经迅速(🤷)投入新(🎨)(xīn )一轮学习了。

有88%的受(🚞)访者认(rèn )为心理健康(🎷)工(💫)作(zuò )重要，绝大多数(⏺)成(📪)年人都感(gǎn )到了心(➗)理健康(kāng )工作的重要(🗃)性(xìng )，而有74%的受访(fǎng )者(👾)认为“心理咨(zī )询服务不便利(🙋)(lì )”，这提示民(mín )众的心(🍯)理健康(kāng )需求与目前(🔭)能(🈂)(néng )够提供给民众(zhò(🛎)ng )的(🦈)心理健康服(fú )务之(🔰)间的差距很(hěn )大。