雨下一整晚

为深入(🥜)了解我国偏(🌳)远及贫(🥩)困地区(qū )儿(ér )童保(bǎo )护及救助(🤾)系统的现状(🚧)，他带领(🏦)研究团队，主(zhǔ )要对(duì )来自四川(💸)两县、陕西(🚠)两县的(😋)1511名儿童，通过(guò )问(wèn )卷调(diào )查以(📎)及焦点小组(😨)访谈形(🙄)式，从儿童及儿童(tóng )保(bǎ(⤴)o )护相(xià(🍹)ng )关的责任主(🥠)体等多(🤴)个层面展开，了解儿童(tó(😧)ng )遭(zāo )受的暴力现状(🧕)及其与(🐀)心理健康的关系。

收(shōu )录(🧞)到(dào )这(zhè )部(🌧)蓝皮书(🎍)里的，还有一个针对农村留守(shǒ(🚉)u )和(hé )流动(dò(🦍)ng )儿童心(📲)理健康的调研结果，结果发现，流(🚎)(liú )动(dòng )儿童(🐂)(tóng )和留(🎖)守儿童的焦虑、抑郁和孤独感(🔙)水平显(xiǎn )著(🦖)(zhe )高于(yú(🌡) )普通儿童；普通儿童的(🕢)亲社会(♐)性、同伴友(🀄)(yǒu )谊(yì(➖) )质量(liàng )、自尊、心理弹(🚉)性和自我效能感得(😓)分(fèn )，均(🚘)(jun1 )显(xiǎn )著高于流动和留守(🚏)儿童。

科研人(🐺)员分析(👂)(xī )“遭遇(yù )暴(bào )力时采取不同做(💹)法的儿童的(💕)心理状(🌫)况”，结果(guǒ )发现，遭遇暴力时选择(🏙)不同求助对(🏦)象的儿(🏝)(ér )童(tóng )在焦(jiāo )虑、抑郁、心理(🥏)韧性上的得(🧜)分存在(🥊)显著差(chà )异(yì )，遭(zāo )遇暴(🔌)力时选(🕒)择一个人承(😉)受的儿(🌂)童在焦虑、抑(yì )郁上(shà(🚙)ng )的得分最高，在心理(📹)韧性上(😄)的得分最(zuì )低。

对(duì )不同(✴)地区而言，在53.8%~67.0%的儿童(💴)看来，家人是(shì )他(tā )们遇(yù )到(dà(✔)o )危险情况时(🦁)的首要(🥪)求助对象，而将老师(shī )、同学(xué(🥠) )或朋友作为(🌼)首要求(🏣)助对象的儿童，其比例(lì )分(fèn )别(🍙)为(wéi )3.2%和15.6%，还有(🤚)24.7%的儿童(🧘)在遇到危险情况时选择(💼)自(zì )己(👝)(jǐ )解决(jué )。

科(⏪)研人员(🤦)进一步分析发现，有151名儿(💷)童认(rè(🐟)n )为(wéi )没有(yǒ(🤰)u )学习保(💰)护自己免遭暴力的信息(🎉)渠道，这占(zhàn )受(shòu )访(🐨)儿童总数的10.1%。

“也因此，作为儿童的(🈹)(de )监(jiān )护人(ré(📁)n )或(huò )老(🏿)师，在儿童遭遇暴力侵害时要有(🥔)能力(lì )及(jí(🌁) )时给(gě(🚥)i )予儿童关注和支持，避免长时间(🥑)的压抑给(gě(👷)i )儿(ér )童(🤸)带(dài )来严重的心理创伤。

十三届(😆)全国人大二(🕊)次(cì )会(⏫)(huì )议新(xīn )闻发布会现场(🏥)。

研究人(⏬)员认为，对于(🔭)多数(shù(⚾) )儿(ér )童来(lái )说，家人是给(😾)予他们支持和安全(🎉)保护(hù )的主(zhǔ )要(yào )来源。