www.42iii

假(jiǎ )如孩(🔄)子对阅(🌰)读一(yī )点兴趣也没有，家(jiā(♌) )长又要(🔙)如何培养(yǎng )他们的兴趣呢(🥛)？对此(🥉)，本书也提(tí )出了不(🚩)少建议(🍱)。

在(zài )《魏(🤔)坤琳的科学(xué )养育(🤙)宝典》的(✖)最(zuì )后一章中，它强(qiáng )调了(🧗)“育儿育(📎)己(jǐ )”的概念：养育孩(hái )子(🌧)的过程(🎑)，也是(shì )家长成长的好机(jī(😀) )会。

另外(🔯)，这个(gè )查(chá )控系统在我们(🐱)攻(gōng )坚(🌗)战的时候，千(qiān )军万马涌到(🕺)这条(tiá(🚠)o )道上来，发生堵(dǔ )塞、运行(🎞)不畅、(🍝)信(xìn )息部分不准确的(de )现象(🧛)是我们(🆚)必须(xū )克服的。

只是(📬)买(mǎi )一(🥅)堆书的(🌼)话，对其(qí )阅读能力(✌)的提升(🤔)(shēng )作用不大，陪伴(bàn )和互动(🎴)才是关(🔝)键(jiàn )。

还有和强制执(zhí )行(há(💱)ng )密切相(👇)关的企业(yè )破产制度的完(📌)善(shàn )，探(😛)索制定个人(rén )破产制度等(🐾)等。

给(gě(🎖)i )我留下较深刻印(yìn )象的是(🌱)“如何让(🥃)(ràng )爸爸参与带孩子(zǐ )”这一(🗡)节，念及(👛)(jí )当今社会上流行的(de )对“丧(🚓)偶式婚(🔋)姻(yīn )”“丧偶式育儿(é(😑)r )”的批评(🍶)，倡导(dǎo )爸爸们多参与带孩(📏)(hái )子无(👼)疑有着积极(jí )的意义。

从坚(🦖)持(chí )问(⛸)题导向这个角(jiǎo )度，我刚才(📲)说了(le )，要(📲)和媒体记者进(jìn )行坦率的(🍊)交流，因(🕕)此也不应该回(huí )避问题。

如(👩)果孩(há(⏹)i )子们把阅读当成完(wán )成了(🔹)就能吃(🌟)一个(gè )冰淇淋的“特殊(shū )任(👫)务”，那他(🥟)们(men )可能会想：“看来(lái )阅读(🚓)是一件(🍎)苦差(chà )事啊。

这是很(🚼)好(hǎo )的(👸)现象，但仅有(yǒu )示范作用显(⛔)然还是(👴)(shì )不够的。

但从3月(yuè )7日上映(👈)的《夏目(💭)(mù )友人帐：结缘空(kōng )蝉》电(🎼)影上映(🐑)数(shù )据(jù )看，我们却发现(xià(🏜)n )了一些(💻)明显的“中国特征”。