关上最后的门吧2樱花第二季

面对这样的(📅)情(qí(🤼)ng )形，有(🌋)几个(💱)父母(mǔ )能忍住不吼啊！”

鹏鹏把妈妈的(de )“吼”定义为(⏩)“情(qí(🛴)ng )绪崩(🥕)溃”。

“零(🏦)(líng )吼叫？我再试试(shì )吧，争取再坚持(chí )七(qī )天(🛍)看看(📖)效果(🛫)。

“我最(🌃)生气的是他(tā )的态度，这不是(shì )超纲的题，我讲(🥄)(jiǎng )着(🔩)他还(🎡)不认真听，一边摆弄着水杯(bēi )，心不在焉。

鹏(péng )鹏妈回(💕)顾了(🥪)陪孩(🔺)(hái )子走的这一路，总(zǒng )结了一个规律：一、二(📦)年级(🐛)时，总(🐧)是“吼(⛰)”孩子(zǐ )的坐姿和学习习惯(guàn )；三、四年级时(✝)(shí )，总(🤤)为孩(🌱)子作(👳)业(yè )的对错上火；到(dào )了五、六年级，能(néng )把(🎲)她惹(🆙)急的(✊)，通(tō(🐭)ng )常是孩子的学习(xí )态度。

“两个人(rén )一起对付难(💢)题，而(🕷)(ér )不(👯)是天(👗)天盯着我(wǒ )，催着我，要有(yǒu )一种愉快的学习(xí(🛥) )氛围(🐇)。

去年(📍)“十(shí )一”黄金周，小小(xiǎo )妈带着小小回姥(lǎo )姥家(🈯)度假(🔲)。

只要(🤙)(yào )他(🔻)学习态度端正(zhèng )，我也懒得较劲了(le )。