善良的小蛦2子

中国现(🐁)(xiàn )代五(📲)项运动协会供图(tú ) 龚雨(🥗)婷 摄

审(🍱)美能力的(de )培养是循序渐(😔)进的，死(😄)记硬背是基础，随(suí )着量(🐘)的(de )积累(🎴)，审美能(néng )力的提(tí )高，生(🏤)活经验(🥧)(yàn )的增加(jiā )，所有背下的诗句都(🔃)(dōu )会在(🚵)恰当的时间发出(chū )光芒(🖋)。

越来越(♿)多的人(rén )，开始重新学习(Ⓜ)诗歌(gē(⏬) )，读诗、背诗，甚而(ér )自己(🔠)作(zuò )诗(🏻)。

茶前饭后(hòu )，也是(shì )兴致(🍵)所致时(🚹)，才较量(🔜)(liàng )各自的诗词储备量。

要(🚒)寻求引(📐)导孩子读唐(táng )诗、背唐(🗣)诗的同(🧙)时，用通俗、浅显、趣味(🚕)(wèi )性的(🌏)语(yǔ )言，让孩子能(néng )够理(😅)解(jiě )诗(🌃)歌所表达的(de )内容或(huò )故事，这样(🖨)就会使(🐘)孩(hái )子自然地将自己背(🤲)诵(sòng )的(🚃)语句和内容、故事(shì )联(🕰)系到一(➗)起，在思维(wéi )中产生(shēng )画(🥦)面感和(🍘)联想(xiǎng )。

越来(lái )越多的人(🤯)，开(kāi )始(🤓)重新(xī(🏬)n )学习诗歌，读诗、背(bèi )诗(🎮)，甚而自(🚽)己作诗。

那么，喧嚣过后，我(😷)(wǒ )们该(💸)如何从对古诗的(de )膜拜与(📅)效仿中(📎)，找寻(xún )古诗词(cí )之美？(🥔)不妨听(🏟)(tīng )听几位(wèi )专家的声音。