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卞(🍥)月称(chēng )，“现在很多园的关注(💄)点不在教育理念(🚽)、课程体(🌧)系和服务上，把国(👢)外的东西拿过来重新(xīn )拼(🌦)凑下(xià )，就变(biàn )成(😊)自己(jǐ )的了，根(gēn )本不(bú )清(♊)(qīng )楚要把(bǎ )孩子(💻)们(men )培养成(🚙)什么样的人，只是(💶)关注一年能赚多少钱，这样(🍮)的教育企业必将(😗)被淘汰。

”西(🔯)南地区一位(wèi )不(👫)愿具(jù )名的幼(yòu )教行业(yè(🌲) )从业者(zhě )表(biǎo )示(🐋)。

“在部分(fèn )地区，如果政府指(🚟)导价低，又没有足(🤴)够的财政(🙎)资金补贴，很多小(🥦)区配套幼儿园面对前期房(🦄)租、装修等(děng )高(🗿)运营(yíng )成本，是难以(yǐ )继(jì(😊) )续运(yùn )营(yíng )和生存(cún )的。

以(🐴)(yǐ )上问题最终都(📫)指向一个关键性问题：政(😶)府定价和补贴到(🥣)底有多少(💝)。

“我的园95%都是小区(🌔)配套幼儿(ér )园。

部(bù )分家庭(⬇)(tíng )教育能(néng )力强(🏡)的(de )家(jiā )长对这(zhè )些作业(yè(🚮) )是欢迎的，也善于(🍶)分解与引(🖇)导。

今年寒假，赵力(🕹)给学生布置的主要作业就(⚫)是阅读文学经典(❕)。

新(xīn )京报(♌)记(jì )者 倪伟(wěi )

转(🚵)普惠(huì )园或直(zhí )接(jiē )影响(💁)教(jiāo )育质量(liàng )