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我国(😟)是农业(😯)大国，还有近6亿农民，农业还是弱质产业，这个特殊国情要求我们必(bì )须不断完善农业支(🖤)持保护(🥖)制度。

随(🧒)着我国(📌)高校科(😙)研水平(😿)的不断(☝)提高，如(🍪)今不少(😸)高校对(😻)于本土博(bó )士的“偏见”正在消除，对于不少高校来说，“海归”或“本土”只是标签。

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文件特(📇)别强调(💭)，农村土(🤨)地制度(🚼)改革要(🥌)有底线(🕎)思维，要(🐁)坚持农(🎞)村土(tǔ(🦕) )地集体(😼)所有、不搞私有化，坚持农地农用、防止非农化，坚持保障农民土地权益、不得以退出(🖐)(chū )承包(🕍)地和宅(🏭)基地作(💦)为进城(🏪)落户的(💹)条件。

本(🎧)土博士(➖)和海归(🏾)博士在学术研究上究竟有什么样的差距(jù )？有研究表明，虽然二者在职业生涯上有很(💓)大差别(😉)，但是就(🐹)学术成(💹)就来看(🎬)，二者并(🤤)没有显(🔟)著的(de )差(🍹)别。

今年(⛺)2月，北京师范大学叶晓梅、梁文艳发表在《教育与经济》期刊上名为《海归教师真(zhēn )的优于本土教(🤰)师吗？(💠)》的文章(🎆)写道：(🤡)通过分(🎩)析基于(⬛)中国研(💇)究型大(😿)学46个教(💦)育学院（部）的教师样(yàng )本，海归教师发表英文论文的可能性较大，但当两类教师都发(🎪)表英文(😗)论文时(🅾)，海归教(🥋)师并没(🛴)有(yǒu )表(💸)现出优(🧀)势。