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如果(🚞)(guǒ )在孩子背诵(🚺)(sòng )唐诗的时(shí )候，还(hái )能够(🍉)讲出这(zhè(💫) )个唐诗的(de )故事(🐑)，无疑能让孩(🧗)子对古诗(Ⓜ)(shī )词产生(shēng )兴(💗)趣。

目前现代五项国家(🖐)队(duì )以年轻队(🛍)员为主。

曹忠嵘告(gào )诉记者(🍱)，从近几年(🔇)现代五项(xiàng )运(🤐)动的发展趋势来看，跑(🌥)步(bù )能力强的(🍈)男选手成绩优于游(yóu )泳出(🗝)身的男运(😦)动员(yuán )，“现在(zà(👍)i )的角度其实(🤶)有了一(yī(🎑) )个很大的(de )改变(📫)。

如今，背诵(sòng )古诗成为(wéi )早(🎺)教内(nèi )容(😎)之一，有(yǒu )的家(😪)长认(rèn )为这(🤟)种(zhǒng )死记(🤽)硬背完全是一(🚺)种(zhǒng )攀比心(xīn )理；有(🏵)人认为这恰是(🚷)(shì )对孩子(zǐ )早期诗歌启蒙(🥫)的培养。

我(🗓)们(men )可以选择有(🐻)早期游泳训练背(bèi )景(🛅)同时具备较强(🈷)跑步能力的(de )运动员。

而将赛(🖤)事商业化(🍭)运(yùn )营，与市场(🚚)合作，也会给国(guó )内现(🤱)代五项的发展(🙃)(zhǎn )提供了更(gèng )多可能(néng )。

要(🆕)寻求引(yǐ(🥥)n )导孩子读(dú )唐(📄)诗、背唐诗(📵)的同(tóng )时(😎)，用通(tōng )俗、浅(💾)(qiǎn )显、趣味性的语言，让孩子(zǐ )能够(💅)理解诗歌所表(🎷)达(dá )的内容(💦)(róng )或故事(📡)，这样就会使孩(🚚)子自(zì )然地将自己背(🔠)诵的语句和内(🚫)(nèi )容、故事联系到一起，在(🤜)思(sī )维中(💝)产生画面感和(🍆)联想。

也(yě )是这些美不(💙)可言的诗词，让(🙋)(ràng )我更爱我的国家。

国家队(📲)运(yùn )动员(🏙)正(zhèng )在进行击(🍎)剑(jiàn )项目测(🍰)试(shì )。