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在(🐡)(zài )这种情(qí(💰)ng )况下，“一事一(❕)议”“一园一(yī )案”过程(chéng )中，政府(📩)给予(yǔ )多少(🤕)补(bǔ )贴，成为(🔅)不少从业者(👺)关(guān )注的重(🍰)(chóng )点。

“我园即将转(☝)型为(wéi )普惠(😍)园……”最近(🦀)，家住北京(jīng )丰台的王芸(🔜)(化名)收到了孩子所(suǒ )在的小(⚡)区幼儿园的(🏟)通知。

卞月(yuè(🎖) )称，“现在很多(🕴)园的(de )关注点(🏥)不(bú )在教育理念、课程体(tǐ(🎥) )系和服务(wù(🔦) )上，把国外的(🌈)(de )东西拿(ná )过(🚚)来重新(xīn )拼(🍾)凑下，就变(biàn )成自己(jǐ )的了，根(🙅)(gēn )本不清楚(🔘)要把(bǎ )孩子(🤬)们(men )培养成什(🎚)么样的人，只(🔮)(zhī )是关注(zhù )一年(🐴)能赚多少钱(❄)，这样(yàng )的教(🐬)育企业必将被淘汰。

2018年年(📳)(nián )底前 省级党政机构调整基(🏪)本到(dào )位。

2018年(🕹)9月10日-11日 中央(🎏)编办首次集(👍)(jí )中公布改(🍊)革后16个部门(mén )“三定”方案。

学校(👋)在布置寒(há(👷)n )假作业时(shí(🆘) )要想提高效(🤬)果(guǒ )，可以(yǐ(💨) )从内容和(hé )方法两个方面(mià(🏊)n )努力，内容上(💓)要(yào )从单一(💲)走向多(duō )元(👘)，也(yě )就是不(🕺)仅(jǐn )是知识类的(💖)作(zuò )业，还(há(📓)i )需要加强能(🦕)力类作业与(yǔ )社会拓展(🐩)类作业的分量；方法(fǎ )上要(❎)从布置走向(🐟)选择，也就是(🈚)(shì )要多给学生选择的机(🎍)会，同一(yī )类作业可以设计不(🛺)同(tóng )的内容(👼)供(gòng )学生选(💹)择，这样也有(🏰)(yǒu )利于学生(🥖)(shēng )个性的发展以(yǐ )及对不(bú(🛎) )同家庭情(qí(🌏)ng )况的尊重。