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有类似境遇的(de )从(cóng )业者不(😺)在少数。

当代(🥟)海嘉幼教集团(tuán )副(fù )总裁(🍋)宫照伟告诉(🐡)记者，身边已有(yǒu )同(tóng )行(🐎)做(🙎)好“不玩了”的(🚲)打算。

记者(zhě )在(✖)(zài )一(yī )个幼(🚋)教相关微信(🌕)群里看到，从业(😽)(yè )者(zhě )们聊(💛)起相(xiàng )关话(🏠)题存在不少悲(🚛)观论(lùn )调(dià(🚵)o )：“幼儿园关门应该是未来(🏋)常见的(de )现(xià(🚅)n )象。

2018年9月10日-11日 中央编办首次(🕊)集中(zhōng )公(gō(🚤)ng )布改革后(hòu )16个部门“三定”方(🔺)案。

另(lìng )一方(🎺)面，要避免流于形式，提升实(🥄)(shí )践(jiàn )性作(👉)业的效果，学校在设计作(🤲)业(🚶)(yè )时(shí )也可(🌾)以更讲究技巧(📣)，并在完成方(🏆)(fāng )法(fǎ )等(dě(🥦)ng )方面做好指导(🐳)工作。

现在孩(🐺)子五(wǔ )年(nián )级，刚刚(gāng )独立(💃)完成了开展(🚔)科学实(shí )验(yàn )探究的寒假(🔽)作业。

改革进(✏)度要求：坚(jiān )持蹄疾步稳(🏺)、紧凑有序(🏙)推进改革(gé )。

另一方面，要避(👎)免流于形式(🚺)，提(tí )升(shēng )实践性作业的效(💨)果，学校在设(🙄)计作(zuò )业(yè )时也可以更(🤱)讲(🤴)究技巧，并在(㊗)完成(chéng )方(fāng )法(🚟)等方面做好(🗓)指导工作。

学(❔)校在(zài )布(bù )置(➗)(zhì )寒假作业(🔑)时要想提高效果，可以(yǐ )从(🛑)(cóng )内容和方(🕴)(fāng )法两个方面努力，内容(ró(📆)ng )上(shàng )要从单(📠)一走向多元，也就是不仅是(👥)(shì )知(zhī )识类(🐘)的作业，还需要加强能力类(♉)(lèi )作(zuò )业与(👗)社会拓展类作业的分量(🐬)；(👜)方(fāng )法(fǎ )上(👛)要从布置走向选择，也就(💸)是(⛄)要多(duō )给(gě(🤚)i )学生选择的机(💅)会，同一类作(🏨)业可(kě )以(yǐ(🎎) )设计不同的内(📁)容供学生选(⬛)择，这(zhè )样(yàng )也(yě )有利于学(🤘)生个性的发(🚄)展以及对不(bú )同(tóng )家庭情(🚩)况(kuàng )的尊重(❇)。