美景之屋2

相比之(💱)(zhī )下，昭昭妈的“戒(🚱)吼”行(háng )动(✉)显得(dé(👈) )较为失败(🚕)(bài )。

”最(zuì(🛴) )后，家长(zhǎ(🎠)ng )要真正给孩子具(💫)(jù )体的帮助，而不是停留在唠(😞)(lào )叨和训斥上。

在(🌌)(zài )小小去别屋玩(🐼)玩(wán )具时，当了一(🌻)辈(bèi )子小学老师(🏮)的小(xiǎo )小(🗨)姥姥把(🚪)(bǎ )小小妈(🗂)(mā )叫到(👆)了厨(chú )房(🆚)，让(ràng )她反思自(zì )己小时候有没有被这么吼过(🤯)，这么吼孩子是(shì(🛄) )否有正面影响。

在(🍅)小小去别屋玩(wá(✅)n )玩具时，当了一(yī(😲) )辈子小学(🎁)老师的(👺)(de )小小姥姥(📗)(lǎo )把小小(xiǎo )妈叫(💀)到了(le )厨房，让她反思(sī )自己小时候有没有被这(🏒)么吼过，这么吼孩(🥁)子(zǐ )是否有正面(⤵)影响(xiǎng )。

”昭昭妈说(🔛)，她也明白(📼)“吼”不管(📹)用，每次事(🕺)(shì )后也(🗒)后悔(huǐ )自(🥧)责，但就是特(tè )别生气。

行为上，动不动对孩子“吼(🌰)叫”，将遏制孩子的(😿)创(chuàng )造力。

鹏鹏去(🌹)年(nián )上初中后，她(🔛)更(gèng )加注意克制(🐆)自己(jǐ )。

谈(🔲)起此(cǐ(📻) )事时，鹏鹏(📽)妈的(de )语气已经比(😇)较和(hé )缓。

我已经定了这学期一个月最多吼一(📻)次。

刚开学，配额就(🥌)(jiù )用光了。