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科研(🚧)人员(yuán )分析“遭遇暴力(➕)时采(cǎi )取不同做法的(👊)儿童的(🏐)(de )心(xīn )理状况”，结(📈)果发现(♊)(xiàn )，遭遇暴力时选择不(🐢)(bú )同(tóng )求助对象的儿(🕤)童在焦(jiāo )虑、抑郁、(⏩)心理韧性(xìng )上(shàng )的得(🗓)分存在显著差异(yì )，遭(⛎)遇暴力(😞)时选择一(yī )个(🗽)(gè )人承(🕧)受的儿童在焦(🎽)虑(lǜ )、(🗨)抑郁(🆑)上的得分最高(gā(⚓)o )，在心理韧性上的得分(🤟)(fèn )最低。

2008年和2009年，针对(duì(🥡) )广(guǎng )州青少年的一项(🌏)调查(chá )表明，“在过去的(🚐)6个(gè )月(🥐)里，有23.2%、15.1%和2.8%的青(🙀)少年(niá(🖕)n )遭受了轻微、严重和(🚜)(hé )非常严重的身体虐(😉)待(dài )。

与此同时，科研人(📞)员(yuán )也关注到另一个(🔸)问题(tí )，即遇到危险和(🎩)暴力时(🔽)(shí )儿童的求助(🎨)对象。

张(🆖)(zhāng )业(yè )遂：大会期间(🦑)将举(🚦)行(háng )13场记者会，请(🔰)全国人(rén )大(dà )专门委(🏸)员会及常委会(huì )工作(📆)机构负责人就人(rén )大(👩)(dà )立法工作、监督工(🤩)作(zuò )等(📥)问题，请国务院(🔱)有(yǒu )关(🐄)部委主要负责人就经(😐)(jīng )济社会发展中人民(💥)群(qún )众关心的热点问(❕)题，分(fèn )别回答中外记(💴)者的提(tí )问。

刘正奎说(😳)，原因(yī(🕧)n )可(kě )能是来自(🖕)家庭与(🃏)学校(xiào )的教育让儿童(🌳)更多(⭐)情(qíng )况(kuàng )下是求(🐟)助于家长、老(lǎo )师以(❤)及亲戚朋友，或(huò )者(zhě(⏮) )是儿童主观认为自己(🎤)(jǐ )遭受(🏭)的暴力伤害并(🌙)没(méi )有(Ⓜ)(yǒu )严重到报警(📡)的程度(🏭)。

张业遂：大会将在以(🌫)(yǐ )习(xí )近平同志为核(😛)心的党(dǎng )中央坚强领(🈷)导下，坚(jiān )持以习近平(🔽)新时代中(zhōng )国(guó )特色(💈)社会主(🕔)义思想为(wéi )指(🌰)导，深入(🛰)贯彻习近(jìn )平(píng )总书(🤢)记关(🚗)于坚持和完(wán )善(🖐)人民代表大会制度(dù(🌀) )的(de )重要思想，坚持党的(⬆)(de )领导、人民当家作主(🤲)(zhǔ )、依(⛅)法治国有机统(♐)一，认真(📳)履行宪法和法(⛄)律(lǜ )赋(💁)(fù )予的职责，开成一个(💭)(gè )民主、团结、求实(💿)、奋(fèn )进的大会。