终极陷阱

比如(💘)(rú )，将来(📍)要(yào )读(🎏)的学校(🗾)(xiào )、未来的工作等。

那(nà )么，家长(zhǎng )在(🌝)辅导孩(🤪)(hái )子作(🚳)业时，究(🐽)竟该用(yòng )什么“姿(zī )势”呢？孙宏艳给(🏙)了四点(🚝)建议(yì(🧐) )。

比如怎(📖)(zěn )样改掉马(mǎ )虎的习惯，怎样让孩子(🐟)动感统(🔀)(tǒng )合，眼(🚐)睛(jīng )看(🎸)的和脑袋想的，协调表达到(dào )笔尖上。

只要他(♑)学习态(🚰)度端正(🏭)，我也懒(lǎn )得较劲了(le )。

虽然最终小小的害怕还(🎤)是被(bè(💂)i )妈妈的(🍶)安(ān )慰(🕟)消解了(le )，但从那之后小小拒(jù )绝再使(🤨)用(yòng )那(🎽)个App，之(zhī(🖇) )前喜欢(🐣)英语的她也失(shī )去了学习(xí )兴趣。

面(🕹)(miàn )对这(🧝)样的情(🧚)形，有几(🚊)(jǐ )个父母能(néng )忍住不吼(hǒu )啊！”

虽然最(🐛)终小小(⭕)(xiǎo )的害(✝)怕还(há(💍)i )是被妈妈(mā )的安慰消解了，但从那之后小(xiǎ(🤴)o )小拒绝(📆)再(zài )使(🐓)用那个App，之前喜欢英语的她(tā )也失去了(le )学习(🔷)兴趣。

你(🌵)知道他(🚝)写个啥，‘dei’，提(tí )示了三遍(biàn )，都没写对！”