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“我园即将转型为(💧)普惠园…(🐇)…”最(zuì )近，家住(zhù )北京丰(fēng )台的王芸(🕛)(yún )(化(🤹)名)收(shōu )到(🖲)了孩子(zǐ )所在的小区幼儿(📷)(ér )园的通(💃)知。

古城(chéng )第二小学语文老(lǎo )师樊春(⏲)兰强(🛁)调，作业的(🍯)主体应是学生，家长(zhǎ(🌾)ng )只是(🧝)配合和辅(🌱)助(zhù )，比如帮(bāng )孩子挑(tiāo )选(🏴)照片、打(💰)印照(🍂)(zhào )片等。

有(yǒu )类似境遇的从业(yè(🛋) )者不(🧕)在少数。

北(⛎)(běi )京贞信教育科技(jì )有限(🚀)公司CEO张宇(😳)吉曾担任北京一所民办幼儿园(yuán )园(🧡)长。

转(🍆)普惠园(yuá(🔨)n )或直接影(yǐng )响教育(yù )质量(🔨)

如果(guǒ )会(👹)亏，就不打算(suàn )做了。

她还建议(yì )学校(🔚)围绕(🎿)一个大(dà(🖥) )的主题，多学科(kē )联动(🚅)布置(💠)作业，每个(📜)学科安(ān )排不同的小任务(🌍)(wù )。

在张宇(🚧)(yǔ )吉看来(lái )，当前有(yǒu )不少高(gāo )端幼(🤲)儿园(😭)(yuán )主要把(🧑)钱投在了(le )硬件设施上，只(zhī(🕜) )是装修漂(⤵)亮，而(ér )在核心的课程和师资上与普(🙏)通园(🏓)的差异并(🔈)不(bú )是特别显著。

她(tā )告诉(⬇)记者(zhě )，去(🎏)年(nián )政策出台(tái )后，大量民办幼(yòu )儿(🚲)园已(🐷)经开始转(🥄)(zhuǎn )为普惠园，价格(gé )回(🐸)归到(👼)普惠园行(🛅)(háng )列之中。