寒冬之刃

她告诉(🍮)记者，连(👋)队官兵(bīng )先后(hòu )完成(chéng )纪念抗战(😨)胜利70周(🍯)年阅兵(💮)、庆祝建军90周年阅兵等大项通信(🏎)保障任(🤤)务，获得(🚍)“全军红旗团支部”“全军优秀基(jī )层(🌺)党(dǎng )组(🏎)织(zhī )”等(🔒)(děng )多项(xiàng )荣誉(yù )。

人(rén )生最(zuì )大的(de )意义(yì(📒) )，就(jiù )是(🙍)朝(cháo )着心(xīn )中目(mù )标奋(fèn )勇前(qián )进。

“青春(🔶)是用来(🧜)奋斗的”“让青春之花绽放在祖国最需要的(⭕)地方”“一(🏫)个人的(😐)理想志愿只有同国(guó )家的(de )前途(tú(📔) )、民族(🎯)的命运(🧖)相结合才有价值”……回忆习主席(🔥)一句句(🎀)青春寄(🙊)语，董旭东觉得自己携笔从戎的目(🚞)标更加(🍴)清(qīng )晰(😞)：“习(xí )主席(xí )的话(huà )让我(wǒ )们明(míng )确了(🕛)(le )‘为(wé(🥊)i )谁当(dāng )兵、为谁(shuí )打仗(zhàng )’的(de )问题(tí )，有(㊙)(yǒu )了理(😻)想信念的主心骨、成就事业的顶梁柱！”

在(🐰)看到方(🕗)案这一(🔤)规定时，无锡科技职业学院校长孙(🎤)兴(xìng )洋(🍄)感(gǎn )觉(🖱)仿佛看到了职业院校师资队伍真(🎗)正“双师(💛)型”的曙(😫)光，因为只有这样，职业院校技能教(🔅)学水平(🕺)的提升(📂)才有可(kě )能。

王方(fāng )向习(xí )主席(xí )汇报(bà(🚻)o )：“我们(😰)(men )连有(yǒu )的同(tóng )志留(liú )在部(bù )队在(zài )本职(✳)(zhí )岗位(🤮)(wèi )上苦(kǔ )练技能，有的同志实现了考学提(📧)干的梦(🔟)想，大家(⚡)都把个人的青春梦想融入到了中(🏚)国梦强(👽)军梦之(🐀)中。

突然(rán )想起手上还有防滑的镁(🏋)粉，赶紧(🔤)在身上(☝)使劲擦。

在孙兴洋看来，职业教育作(🕣)为培养(🤳)技能人(🔠)才的一种类型教育，教师(shī )除了(le )要具(jù )备(👦)一(yī )般(🛠)教(jiāo )学能(néng )力，还应(yīng )具备(bèi )工程(chéng )实践(〽)(jiàn )能力(🍄)(lì )（企(qǐ )业岗(gǎng )位项(xiàng )目实践能力），但(♊)“双师型(🔑)”队伍建(🚵)设一直没有找到解决的有效办法(🤹)。