霓虹恶魔

“有的(🚚)(de )家长会给孩子留(liú )些作业(💲)，在这个(🆑)(gè )时间就可以(yǐ )在这完成(🌉)，也会(huì(🏛) )带孩子画画，维(wéi )持教室的(👜)秩(zhì )序(😃)。

”韩先生在(zài )等待具体的细(🍞)则(zé )，内(🔘)心充满了犹(yóu )豫。

“晚上(shàng )有(⭐)饭吃，有(🔽)老师(shī )照看孩子写(✉)作业(yè(💌) )，还有做手工、读古诗等这(🤕)(zhè )样的(🏮)活动。

每天(tiān )放学后，霍先生(🔭)(shēng )的孩(🐽)子便会由校(xiào )外机构工作(🧐)(zuò )人员(⏪)接走。

“开(kāi )学的时候可以自(🛑)(zì )行选(🏝)择，这是公立学校统一(yī )推(👲)行的一(🔜)个‘福(fú )利’。

5点半接到(dà(🏼)o )孩子的(🎈)时候(hòu )，孩子将书包递(dì )给(🏥)韩先生(🎺)时，时(shí )常会说一句(🎼)“我(wǒ )终(🙁)于自由(⌛)了(le )”。

下午3点40分，东六环(🍹)附近的(💻)一(yī )所小学外接孩子(zǐ )的(🦃)家长探(🗿)着(zhe )头望向校内。

校(xiào )内托管(🦅)班“如果(📁)(guǒ )做到学校教育与(yǔ )课后(🤰)服务、(🤴)学校教育与校外(wài )教育、(🤓)学校教(🕦)育(yù )与家庭教育(yù )协同，校(⚾)内托管(🏌)(guǎn )班的效果就会显(xiǎn )现更(🌤)加明显(🔕)，而(ér )不仅仅是简(jiǎn )单的托(🕗)管，可以(🐅)(yǐ )让孩子在一两个(🎣)(gè )小时(🎑)中有所(⚫)收获(huò )。

“晚上有(yǒu )饭(🍀)吃，有老(🍖)师照(zhào )看孩子写作业，还有(🍶)做手工(♑)、读(dú )古诗等这样(yàng )的活(🌔)动。