潜规则 微电影

“家长也知道‘吼叫(jià(🧟)o )式’辅导作业不对、(🍅)孩子压力大等，但就(jiù(🎁) )是控制不住，根本(bě(💒)n )原(😖)(yuán )因是竞争和评价(🌃)机(jī )制造成的。

我已经(🦐)定(dìng )了这学期一个月(🎑)最多(duō )吼一次。

”昭昭(🎶)妈(💟)(mā )说(shuō )，昨天在辅导(📎)儿(➿)子(zǐ )数(shù )学作业时(🦂)，孩子没(méi )有认真审题(🎴)、概念不(bú )清，她详细(🌠)讲解一遍(biàn )后，想拉(🚾)着(🤔)孩子让(ràng )他(tā )复述(🥙)巩(🚳)固，但孩子(zǐ )依(yī )旧(🐨)不过脑子，随口(kǒu )就答(⛷)错，没搞明白。

“每次做作(📱)业，刚开(kāi )始没多久(😝)就(⛩)又吼又(yòu )喊(hǎn )的。

本(🎈)报记者 赵喜(xǐ )斌

在孙(🐸)宏艳看来，“吼叫式”辅导(🌇)作业“有百害而无一(🤰)利(⛓)”，对孩子的行为、情(👆)(qí(👤)ng )绪(xù )、心理、精神(🥣)等都(dōu )会带来负面影(🕶)响。

且(qiě )随着孩子年级(🎉)的增长(zhǎng )，她也逐渐(🐸)接(🔯)受了(le )现(xiàn )实，“孩子到(🏏)底(🚅)是(shì )不(bú )是那块料(🎮)，到三、四年级时就能(😪)看个七(qī )八成了。

面对(🚮)经常“吼”自己的妈妈(🧖)，孩(🎟)(hái )子心里也有想法(⛅)。