山村狐妻 在线播放

本报(bà(🤢)o )记(🏙)者 袁云儿

陈航说，钉钉针(🤒)对(🖕)基础(chǔ )教育K12阶(jiē )段推出(🕑)的(💮)“未(wèi )来校园”解决方案，目(🥖)的(👕)是通过五个在线(xiàn )(组织在(🐡)线、沟(gōu )通在线(xiàn )、协同(🚾)在线、业务在线、生态在(🏻)线(💆)(xiàn ))帮助学校实现全面数(👿)(shù(🍹) )字化转型，打(dǎ )造属于(yú(🤷) )学(🤩)校自己的数(shù )字化运营管(⚡)理平台，让学校的数据不再(🍑)是(shì )一个个孤岛，通过钉(dì(🥟)ng )钉(🈸)平台进行沉(chén )淀，让学校(🌳)具(⛺)备大数(shù )据处理和决策(📒)能(💓)力。

陈航分享了钉(dìng )钉未(😉)来(🚽)校园的两个共(gòng )创案例，其(🌖)一是著名(míng )的北京史家小(🎀)(xiǎ(🌩)o )学。

有(yǒu )的学校尝试自(zì(🦀) )建(👃)系统，花了不少钱(qián )，但效(🏞)果(🍭)不理想。

不(bú )仅仅是让学(⚫)校(🚿)(xiào )管理、教学教研、家(jiā(😉) )校沟通、学生成长记(jì )录(📃)更简单，更重要是(shì )通过科(🚴)技(🌱)让教(jiāo )育更加(jiā )温暖。

教(⏹)育(🌷)局(jú )以往对这些学校开(🎼)展(🌓)(zhǎn )工作，比如统计一些(xiē(⬇) )信(😴)息，全是人(rén )肉方式(shì )下发(🥁)表格填写(xiě )，一个个电话去(🎼)催(📤)，非常吃力和低(dī )效。

担(dā(🛳)n )保(🐼)人须提交过(guò )去10年曾居(🌵)住(🛹)超过12个月(yuè )的地方的“良(📏)民(📃)证”。

钉钉提供电(diàn )子班牌(pá(👈)i )、校园电话、校园支付、(🌝)智能体检(jiǎn )等产品能力，可(🏪)以(😥)实(shí )现学生成长瞬(shùn )间(😖)的(➡)记(jì )录，让每个家(jiā )长能(🚅)够(🎾)实时了解孩子(zǐ )的运动健(🕡)康和在校情(qíng )况，拉近学校(🏑)(xiào )和家长(zhǎng )的距离。