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”最后，家(🤙)长要真正(zhèng )给(🥜)孩子具体的帮(❗)助(zhù )，而不是停(🌡)留在唠叨(dāo )和(👥)训斥上。

“回头反(fǎn )思，当(📉)时再耐心说一(😆)(yī )遍也就好了(😙)。

“孩(hái )子(zǐ )也大(🏜)了，快到青春(chū(🏁)n )期(qī )了，我也怕(💣)激化矛(máo )盾引发孩子(🐺)叛逆。

”霍先生表(🚱)示，这样可(kě )以(🐤)免去孩子在路(🙇)上(shàng )来(lái )回奔(⛵)波，也降低了(le )安(🏖)全风险。

鹏鹏和(🕌)昭(zhāo )昭表达了想法，但(💿)小(xiǎo )小却因为(🤟)妈妈的“吼(hǒu )叫(🐀)”似乎变得更为(⚡)(wéi )沉(chén )默，这也(🔋)促使小小(xiǎo )妈(🤰)妈反思得更彻底。

且随(💄)着孩子年级的(🏨)增(zēng )长，她也逐(🤹)渐接受(shòu )了(le )现(😷)实，“孩子到底(dǐ(🚧) )是(shì )不是那块(🙍)料，到三(sān )、四年级时(🦁)就能看个(gè )七(🛅)八成了。

“吼”百(bǎ(👥)i )害无一利，家长(🐘)需(xū )学(xué )四招(🤧)

“校内托管班(bā(🐝)n )解决了大问题(🔻)，如果(guǒ )内容能丰富一(🍩)些，我(wǒ )更愿意(🌏)让孩子留在(zà(🔃)i )学(xué )校去参与(🌑)其中。

小(xiǎo )小(xiǎ(🐏)o )的书写不好，小(😘)小(xiǎo )妈忍耐了几次就(🏉)开始(shǐ )拍桌子(🍛)，母女俩吵闹(nà(📵)o )了半个多小时(💑)才把(bǎ )作(zuò )业(🉐)写完。

首先，最(zuì(🕤) )根本的是家长要转变(biàn )对作业的认(🔷)知观念。