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淘(🔄)汰(tà(🍦)i )“水课”，打造(🤳)“金课”，不(bú )仅是自上而下的部署，更是(shì )自(👾)(zì )下(🔎)而上(🔵)的需(🅾)求。

不过好(👅)在(zài )选(xuǎn )课系统的关闭也并不(🏝)一定(dìng )意(😩)(yì )味(🈶)着抢课风(⏹)暴的结束。

但新(xīn )入职的教师要求有3年企(🧢)业工(🌯)(gōng )作(zuò )的(🈺)经历，“是不(😤)是就这3年(nián )就(jiù )足够呢？就是(🐏)‘双师型(🌇)’教(😩)(jiāo )师了呢(📧)？我们要面向企业一(yī )线(xiàn )培养技能人(👤)才，而(🥐)生产一(yī(🙀) )线(xiàn )的新技术、新工艺、新技(jì )能(néng )是(🤹)不断(😳)更新(💴)升级(😛)的，老师们(🈸)(men )要(yào )到生产一线才能学习、掌(zhǎng )握(wò )，所(😊)以学(💊)校和企业(💰)建立一(yī )种(zhǒng )动态的双向交流机制很有(🧙)必(bì(📽) )要，而且不(🍧)可替代，这(👔)是职(zhí )业(yè )教育保证质量的根(🍣)本所在(zà(♋)i )。

这种(🌐)新药的研(🔍)制是基于GO289分子(zǐ )可以减缓癌细胞生长的(👺)原理(🦊)(lǐ )，被科学(🥦)家称为“可能成为(wéi )消(xiāo )灭癌症的有效新(🗽)武器”。

”刘明(🆒)生认(✒)为，“双师型(💨)”教(jiāo )师(shī )队伍建设的关键是“校企(qǐ )共(gò(😁)ng )建”，所(✖)以“教师培(🚇)养培(péi )训(xùn )基地”的建设和校企深度合(hé(🍸) )作共(🦕)育，对建设(🎚)一支政治(😇)素(sù )质(zhì )好、业务水平高、实(🚞)践能(néng )力(🏇)(lì )强(🍛)的“双师型(🍁)”教师队伍来(lái )说就尤为重要。

获得选课情(📫)(qíng )报(😕)(bào )，不仅靠(🍝)口口相传，还可(kě )以(yǐ )总结成体系，广泛传(💬)阅。

除(chú )了(👓)让教(🎽)师到生产(🌞)一线去，如(rú )何(hé )让生产一线的能工巧匠(🈷)来(lá(🖐)i )到(dào )院校(🚰)任教也是个问题。

他(tā )们(men )有了企业职场经(❌)历后(🚤)，再主(zhǔ )动(👀)转行到职(👄)业教育，工作能(néng )力(lì )和工作意(🚃)愿得到了(🕹)双重(📊)强(qiáng )化(huà(🔔) )，能够更好地胜任专业教师(shī )的岗位要求(🐋)”。

有人(🐤)说“选(xuǎn )课(🔝)(kè )就像打仗，知己知彼，才(cái )能(néng )百战百胜(🔊)”，为了抢到(🌷)一门(🔣)(mén )心仪的(🐮)课，同学们可谓“八(bā )仙(xiān )过海，各显神通”。