WHAT IF第九集

除了让教(jiāo )师到生产(chǎ(➖)n )一线去，如何让(🔙)(ràng )生产一线的(💸)能工巧匠来到(🌉)(dà(🧥)o )院校任教也(♐)是个(gè )问题。

但(🐙)(dàn )即便准备再充分(fèn )，也总有同(🎤)学会在抢课时(🥘)(shí )惨遭“滑铁卢(🏙)”。

成为线(xiàn )上抢(📽)课风暴“炮(pào )灰(🙅)”的刘欣捷就(jiù(🕔) )“蹭”过(guò )一门宪法和法理(lǐ )学导(🐊)论课，“这种爆课(🍴)，一开门就要去(🌛)占(🚓)(zhàn )座”。

尽(jìn )管(🔈)有些做法还存(🤼)(cún )在争议，但近来也有不少(shǎo )方(🏘)法已经得到了(🏄)(le )学界的认可，在(💅)抗癌机制(zhì )和(🔆)具体药物研究(🍐)(jiū )方面均有(yǒ(🍎)u )突破。

“我们现(xiàn )在恰恰缺乏有实(🍆)践经验、技术(🏾)能力强的企(qǐ(😆) )业工人师(shī )傅(🎵)，下一步可能(né(🙉)ng )在这一块上要(🎌)有(yǒu )重要突破(pò(😫) )，那就是突出能(💹)(néng )力导向，不唯(😌)学历凭能力(lì(🍑) )，主(❤)要看他的技(😩)(jì )术水平、业(⛔)务水平行不行(háng )，这可能是学校(🐆)将来的一(yī )个(🕷)导向”。

“我(wǒ )是学(💎)信息(xī )管理专(😮)业的，这(zhè )回选(🈁)了创业与融(ró(🚠)ng )资管理，也是一种专业拓(tuò )展”。

获(🍊)得选课情报，不(🥪)(bú )仅靠口口相(👒)传，还可以总(zǒ(⛩)ng )结成体系，广泛(🍘)(fàn )传阅。