秦时明月百步飞剑

只要他学习态度端正(zhèng )，我(⭐)也懒得(dé(⛱) )较劲了。

而(🛶)(ér )她的这(🤤)种改变源自于(yú )小小姥姥的(de )劝说和(😅)小小的恐(🤵)惧。

上个学(⏮)期，她印象中“吼”孩子的次数不超(chāo )过(👜)十次，这(zhè(🔷) )个学期定(📋)了(le )“最多吼(🚜)六次”的小(xiǎo )目标。

“人(rén )对自(🦏)我的判(pà(🛏)n )断其实来(📄)自于别人(🖇)的(de )评价。

轻松(sōng )愉快的氛围，将促进(jì(😋)n )学习。

小小(🧣)(xiǎo )的书写(📤)不好(hǎo )，小(🤥)小妈忍耐了几次(cì )就开始(🗯)拍桌(zhuō )子(🏢)，母女俩(liǎ(🔜)ng )吵闹了半(🤮)个多小时才(cái )把作业写完(wán )。

“教育是(🦒)一个‘三(🌉)(sān )分教，七(📵)分(fèn )等’的过程(chéng )，需要提供具体的(💘)方(fāng )法，更(🐝)要等(děng )待(🎸)孩子成长(🧘)(zhǎng )。

本来有点思路和状(zhuàng )态(🆕)，一喊我(wǒ(🥠) )就蒙了，越(🏢)(yuè )喊越不(📠)想做，越觉得(dé )学习没有意(yì )思。

”昭昭(🗄)妈说，昨(zuó(🍉) )天在辅导(👦)儿(ér )子数学作业(yè )时，孩子没有认真(😫)审(shěn )题、(🚌)概念不(bú(💱) )清，她详细(🤟)(xì )讲解一遍后，想拉着(zhe )孩子让他复(fù(🍉) )述巩固，但(🌡)孩子依旧(💯)不过脑子，随口就答错(cuò )，没搞明白。

姥(📉)姥的(de )这段(👽)话触动(dò(👉)ng )了小小妈(🦁)。