龙泽波拉

“家长也(yě )知(🤣)道‘吼叫式’辅导作(zuò(🕐) )业不对、孩子(🥁)压(yā )力大等(děng )，但就是控(📿)制(🚥)不(bú )住，根(gēn )本原因是竞争和(hé )评价(🔚)机(🐭)(jī )制造成的。

在小(xiǎo )小去(🤜)别(bié )屋玩玩(🤭)具(😤)时，当(dāng )了一辈(bèi )子小学(😒)老师的小(xiǎ(💂)o )小(➿)姥姥(lǎo )把小小妈叫到了(🏧)(le )厨房，让她反(⛲)思(🚦)自己小(xiǎo )时候有没有被(🦏)这么吼过(guò(💣) )，这(🍎)么吼孩子是否有正(zhèng )面(🔣)影响。

“有个‘高(🌊)潮迭起’的词，儿子都上(🔴)初一了(le )，‘迭(dié(👻) )’字还不认识！我告诉(sù(🕸) )了他，顺嘴要求(qiú )他把拼(pīn )音写给我。

从(🍙)老(💭)(lǎo )家回来(lái )后，她开始克制(zhì )自己的(💘)(de )脾(💙)气。

开学后仅(jǐn )一周，用光(💴)吼叫“配额(é(🏼) )”

小(📥)小(xiǎo )妈妈自责不已，且也(🚂)有(yǒu )了更深(㊗)刻(👿)的反思(sī )：之所以吼孩(🍹)子，其实(shí )还(✂)是(🌨)在用成人的标准去(qù )要(🧦)求孩子。

妈妈总(✉)为小事崩溃，“越喊越不想(📃)做”