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虽然最终小小的害(hài )怕(pà )还是被妈妈的安慰消(xiāo )解(jiě )了，但从那之后小小拒(jù )绝再使(shǐ )用那个App，之前喜(xǐ )欢英语(yǔ )的她也失去了学(xué )习兴趣(qù )。

面对这样(🏑)的情形(🔄)，有(yǒu )几(🚥)个父母(🙈)能忍住(💛)不吼啊(🚴)(ā )！”

鹏鹏(🍴)去年上(🚿)初中后(🔺)(hòu )，她更(🤾)加注意(🐬)克制自(🧑)己(jǐ )。

”霍(⏪)先生表(🌍)示，这样(🌦)(yàng )可以免去(😟)孩子在(🈶)路上(shà(🍘)ng )来(lái )回(😠)奔波，也降低了安(ān )全(quán )风险。

平日里同事和(hé )邻(lín )居对她的印象也是“温(wēn )和、开朗、有文化味”，不敢(gǎn )相信她也会“吼(hǒu )”孩子(zǐ )。

对孩子以外的(de )人都能(néng )温(🚃)和有礼(🈺)，一碰到(🐣)孩子(zǐ(🏅) )学习，就(🦃)分裂出(🏢)一个暴(⏩)(bào )躁、(🔱)偏执的(🏐)自我。

但(🎣)十(shí )几(👛)天后，在(👾)小小用(🍅)App复习(xí(🌇) )英语、(㊙)对一个内容几次(cì(🌾) )都没有(⛄)回答正(😔)确时，她(tā )又忍不住爆发了，“瞎(xiā )戳什么，怎么那么笨(bèn )呢(ne )。

对孩子以外的人都能(néng )温和有(yǒu )礼，一碰到孩子(zǐ )学习，就分裂出一个暴(bào )躁、偏(piān )执的自我。

“零(líng )吼叫？(🥙)我再试(🦌)试吧，争(🧀)取再坚(🔹)(jiān )持七(🌵)天看看(🌉)效果。

“我(🐆)(wǒ )最生(🕹)气的是(📕)他的态(🕦)度，这不(😂)是超纲(👌)的题，我(🥘)讲(jiǎng )着(🏍)他还不(👔)认真听，一边(biān )摆弄(🍿)着水杯(🛏)，心不在(🐲)(zài )焉(yān )。