我们结婚了利特

同时，要关(🌛)注孩子(zǐ(👑) )作业计划执行的情况，在他缺乏自主性或有拖(tuō )延迹象(xiàng )的时候给予提醒(xǐng )，并通(tōng )过奖惩措施提升孩子的(de )执行能力。

“这些作业(yè )有的(❗)要手写，有(🧟)的要打(dǎ(🤢) )印，有的用(🕚)A4纸横版，有(📑)(yǒu )的用竖(🌭)版，还有的(🤢)要配(pèi )照(⛏)片，大人都(🚪)常常晕头(🙇)(tóu )转向。

“很(🔘)多学生的(📅)家(jiā )庭在(🗼)假期作(🔒)业(📐)的安排(🔃)与(yǔ )执行(🌝)上比较无(🚇)序，不是(shì(🎲) )赶就是拖。

为什么有些(xiē )孩子每个假期都摆脱不(bú )了“补作业”的魔咒？为什么(me )假期作业开始成为越来(lái )越多家长的“负担”？

总而言之，家(🏉)长对待作(🐺)(zuò )业的态(🈁)度会影响(🧘)孩子的(de )作(⛓)业完成情(👎)况，假期作(〰)(zuò )业是对(🍃)家庭教育(🥕)的一次(cì(🐻) )考验。

争议(💵) “流媒体”遭(😎)遇好莱坞(♉)、院线(🍖)和(🔼)影(yǐng )迷(🧞)抵制

首先(🙃)是没能完(🙍)成(chéng )假期(🦍)作业设计的初衷，如巩固所学知识，保持(chí )学习状态等；其次，错(cuò )过了让(ràng )孩子养成自主学习习惯(guàn )、锻炼自律自控能力的(de )机会。

顾明姐姐说：(📔)“这压根就(💎)是给家长(♎)布置(zhì )的(🌠)作业。

“这些(🗜)作业有(yǒ(🍨)u )的要手写(🌪)，有的要打(😱)印(yìn )，有的(👏)用A4纸横版(😿)，有的(de )用竖(🔍)版，还有的(🚪)要配照(zhà(🚔)o )片，大人(🌛)都常常晕(💓)头转(zhuǎn )向(🚈)。