残火太刀

施一公：那(nà )次晚(🥉)餐上在座的(de )几位包括(🔋)潘建伟(wěi )、陈十一(🙅)都(⤴)在评(píng )论中国科技界(🏀)的(de )一些现象和(hé )教育(yù )界(🦇)的一些可(kě )以改(gǎi )进(🗞)的地方，当时(shí )谈的(💒)话(🍁)题比较激烈。

2018年1月，施一(🥝)公辞(cí )去清华大学副(👠)校(xià(🛣)o )长职务，全力以(yǐ )赴筹(🍺)办西湖大学(xué )。

施一(🌝)公(⛱)其人 地(dì )道的学霸(🚴)！

普(🎥)林(lín )斯顿大学方(fāng )面(🆚)认(rèn )为我回国就是因(yīn )为(🕟)拿钱拿得更多了，待遇(🆕)更好了。

我(wǒ )希望十(🎵)年(🈺)以后十(shí )五年以后，无(🔣)论(lùn )是国内还是国外(🎸)(wài )的(🕸)旅游者来杭州(zhōu )看西(📧)湖的时(shí )候，同时看(🐋)西(🙏)湖大学(xué )，这是我们的(📎)目标，我相信我们能做(🥜)(zuò )到(📠)。

因为从来没(méi )有跟人(🛏)要过钱，书生气息浓(🥩)重(💎)，扭扭捏捏就是说(shuō(💞) )不(🍍)出口。

他(tā )过了(le )几天跟(😢)我讲(jiǎng )可能(néng )三千万有点(🍆)难今(jīn )年，我捐一千万(⬜)，我还是很感激。

当(dā(📖)ng )时(🎗)韩启德听着听(tīng )着也(⛹)很激动，就(jiù )问我们，“你(❗)们(men )这(🛴)些人都是在中(zhōng )国出(🗞)生中国(guó )长大(dà )，深(🙀)谙(👮)中国文化(huà )，知道中国(👔)教育(yù )的优势和短板(📘)，同时(🐥)(shí )在海外少则生活(huó(🏷) )了十几年，都在(zài )海(🕜)外(🉑)大学著名大(dà )学做(🐢)过(🦀)教授，知(zhī )道国外教育(🏿)(yù )的优(yōu )势和缺点，为什(shí(📸) )么不能够取其所(suǒ )长(🎅)也发挥我们的所长(🐰)，在(🌗)中国创办一(yī )所小型(🤥)大学？”当时韩启德话(✖)音(yī(🍮)n )未落，我当时激(jī )动得(⛪)不行，我心(xīn )脏都快(🐜)跳(🦌)出(chū )来了(le )。

2018年2月14日，西湖(🐑)(hú )大学获教育部批(pī(🏣) )准成(🕠)立。