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有类似境遇的从业(yè )者不在(zài )少数。

尤其是拓展性(🥧)的作业(🐔)，对教育(🌆)改革而(🐿)言(yán )是(🍼)好的(de )，但(🚸)落(luò )实(🌌)上还需(⛩)要学校(⛸)根据实(💉)际情况(🌋)做(zuò )好(🍃)充分(fè(➿)n )指导。

卞(⏮)月也称(📲)，普惠园(🍬)达到微(👈)利的前(🖐)(qián )提是(🕖)政(zhèng )府的经(jīng )费到位，如果补贴不到位，只靠(kào )学生家(jiā )长缴纳(nà )的学费，将很难覆盖成本。

“很(hěn )多学校(xiào )在布置(zhì )形式多元的作业时缺少相应的说(shuō )明与指(zhǐ )导，家(jiā(🖨) )长并没(♎)(méi )有真(🆖)正理解(🥜)这些作(💙)业对孩(🛤)子成长(🌒)(zhǎng )的价(📨)值(zhí )，这(📏)就(jiù )会(🏥)造成‘(🌀)瞎折腾(🌴)’的误(⏸)解。

目前(🎳)(qián )，张正(🌬)(zhèng )凯还(🕣)没(méi )有(📙)想好是(🗾)否把自己的幼儿园转型(xíng )成普惠(huì )园。

在(zài )北京市教委下发的《关于做好2019年(nián )寒假工(gōng )作的通(tōng )知》中提到，落实减负，倡导探(tàn )究式、体验式(shì )作业，引导学生走进社会和大自(🆒)(zì )然，开(🍛)(kāi )展有(🤫)利(lì )于(⚫)激发(fā(🆘) )求知欲(🐎)、好奇(🌛)心、发(🎫)展兴趣(📬)特长(zhǎ(🗄)ng )的体验(🎡)(yàn )活动(🐠)。

有类似(🧠)境遇的(🚺)从业者(⛸)不在少(😰)数。

”此前(😹)(qián )一直(🖊)投(tóu )资并运营高端国际幼儿园的卞月(yuè )告诉新(xīn )京报记(jì )者，她打算接手一所普惠园来运(yùn )营，“无非就(jiù )是少赚点”。