董竹君传奇

连续(xù(🚈) )在校近(jìn )十个小(🔲)(xiǎo )时，到(dào )了晚(🛑)上(shàng )孩子都很(❗)期待家长来接。

与(⛩)张先生一样，一(🦇)些(🛏)家(jiā )长也选择了“小(xiǎo )饭桌”的(😇)方式(shì )。

反正(zhèng )都(😓)要去(qù )‘小饭(⤵)桌(💗)’，还不如一下直接过去了，也(😔)不用想(xiǎng )着二次(💨)托管的事儿了(🚈)。

校内托(tuō )管班(🐇)“如果做(zuò )到学校(🖐)(xiào )教育与课后服(⏬)务、学校教育(🔺)与校外教育、(🤠)学校教育与家庭(🔄)教育协(xié )同，校(xià(🎷)o )内托管(guǎn )班的(📀)效(xiào )果就会(huì(❓) )显现更加明显，而(🥓)不仅仅是简单(🚂)的(🐮)托管，可以让(ràng )孩子在一两个(♌)小时中有(yǒu )所收(♉)获(huò )。

而这(zhè )样(💄)较(🍒)为(wéi )丰富的托管班则让家长(🧖)霍先生十分羡慕(💦)，上学期(qī )在上(🏅)了一个星期校(🤚)内托(tuō )管班后(hò(🏖)u )，他还(hái )是将孩(há(🤮)i )子送到(dào )了校(🥈)外的机构中。

机(🙊)构中的老师是几(🤝)名大(dà )三大四的(🔕)在校生。

那的(de )老师在(zài )晚上5点(🐿)(diǎn )半的时(shí )候开(🔞)车(chē )拉着孩子(🏢)，去(🛬)写写作业，讲讲课外的读物(wù(🤹) )，直到(dào )家长去接(🌐)。

“有的家长(zhǎng )会(🤙)给(🐤)孩(hái )子留些(xiē )作业，在这个(gè(👙) )时间就可以在这(🔵)完成，也会带孩(🌈)子画画，维持教(🕺)室的秩序。