电影千钧一发

但新入(rù(🌌) )职的教师(🙅)(shī )要求有3年(🍓)企业工(gō(🧚)ng )作的经历，“是(shì )不是就(💫)这(zhè )3年就(📂)足够呢？就(jiù )是‘双(🏹)师(shī )型’教师了呢？(😚)我们要面(👃)向企业(yè )一线培养(yǎ(🍵)ng )技能人才，而生(shēng )产一(🌤)线的新技(🕎)术、新工艺(yì )、新技(❕)能是不断(duàn )更新升级(🥋)(jí )的，老师(🔐)们要到(dào )生产一线才(🍉)能学(xué )习(⏲)、掌握(wò )，所(🦄)以学校和(💘)企(qǐ )业建立一种动态(🍩)的双向交(🤜)(jiāo )流机制很有必要(yà(🗒)o )，而且不(bú )可替代，这是(🎻)职(zhí )业教(🥖)育保证质量的根本所(🌹)(suǒ )在。

职业院校、应用(🔖)型本(běn )科(🙅)高校教师每年(nián )至少(🐧)1个月在企业(yè )或实训(🐔)基(jī )地实(🛌)训。

什么样(yàng )的课是好(😭)课？受访的不少(shǎo )同(🖤)学都表示(😙)，抢(qiǎng )课的第一(yī )原则(🥄)是“从需求(💩)(qiú )出发”，而明(🔤)确(què )需求(🌎)往往(wǎng )是建立在广泛(🥂)了(le )解课程(🆑)内容的基础上。

像(xiàng )张(🍭)宇彤和曾旭一(yī )样，活(🧝)跃(yuè )在选(🥩)课战场上的(de )同学各出(🚩)奇招，锁定目标(biāo )。

“许多(👍)应届毕(bì(🐍) )业生刚工(gōng )作时总体(🔻)上职业(yè )选择指向性(🛎)不太(tài )明(🗃)晰，甚(shèn )至是麻木的。

他(😡)(tā )反思自(🏹)己没有事先(🔧)了解，“望文(🈹)生义”觉(jiào )得课程名(mí(⚽)ng )字“有意思(🐝)”就(jiù )选了，结(🔁)果白白(bá(😍)i )浪费了光(guāng )阴。

除了让(🚋)教师(shī )到(🎬)生产一(yī )线去，如何让(🛩)生(shēng )产一线的能工巧(🚂)(qiǎo )匠来到(📪)院(yuàn )校任教也是个问(👡)(wèn )题。

治癌新武器可不(😿)止这(zhè )一(🌝)种。

“目前来(lái )讲，老师(shī(🐠) )现在不能达到‘双师(🕒)型’要求(🍹)，那么就抽(chōu )时间去企(🎆)业锻炼(lià(🍭)n )，但不能所有(😥)老师一下(🍪)子(zǐ )都去了。