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除此(cǐ )以外(🎴)，为了解(🥞)决梯队(🍅)建设欠缺的现(xiàn )状，中(zhōng )国现代五(🚒)项运动(🌸)协会还(🖐)与大学达成(chéng )合作，构建完整(🖥)的(de )青训系统(⛺)。

越来(lá(🔝)i )越多的(de )人，开(kāi )始重新学习(xí(🌨) )诗歌，读诗、(🍲)背(bèi )诗(🏸)，甚(shèn )而(⬇)自己(jǐ )作诗。

孩子对诗意的领会自(🌾)(zì )然有(💫)与(yǔ )他(✏)们年(nián )龄相符的懵懂，而当孩子尚(🍇)(shàng )难完(🦅)全(quán )把(💧)握诗歌的“情文”“形文”“声(shēng )文”时(shí )，我(🏣)们不妨(🚫)鼓励他(👟)们培养与诗相关(guān )的语感(gǎn )，从而(✈)渐入佳(🥦)境。

见朝(🎶)代更迭而感(gǎn )“旧时(shí )王谢堂(🤞)前燕(yàn )，飞入(🤫)寻常百(🐬)姓(xìng )家”。

情动于(yú )中，而念红(hó(🚻)ng )豆“此物最相(🏋)思(sī )”，惆(🗣)(chóu )怅“人(🕉)(rén )面不知何处去，桃花依旧笑(xiào )春(🤒)风”。

越来(📆)越多的(🚭)人，开始重新学习诗(shī )歌，读(dú )诗、(🍐)背诗，甚(👂)而自己(🐚)作诗。

一如唐(táng )人司空(kōng )图《诗品》中(🏁)所言：(💺)如不可(😁)执，如(rú )不可闻(wén )。

一句“生活不止眼前的苟(🔧)且，还(há(👜)i )有诗和(hé )远方”的歌(gē )谣，唤醒(🕢)了疲惫(bèi )不(📲)堪的(de )人(🚑)对生(shēng )活新的希望(wàng )。

越来越(♊)多的人(rén )，开(💥)始(shǐ )重(💱)新学(xué(😆) )习诗歌，读诗、背诗，甚而(ér )自己作(💻)(zuò )诗。

我(🚏)的父亲(➰)是作家，同时是诗人(rén )。