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相比之下，昭昭妈的“戒吼”行(háng )动显得(dé )较为失(shī )败。

在(zài )小小去(qù )别屋玩(wá(😗)n )玩具时(shí )，当(🗣)了(le )一辈子(zǐ(🚽) )小学老(lǎo )师(🦖)的小(xiǎo )小姥(🛤)姥(lǎo )把小小(🈲)(xiǎo )妈叫到(dà(🥛)o )了厨房(fáng )，让(🚛)她(tā )反思自(🐖)(zì )己小时(shí(🚫) )候有没(méi )有(🏂)被这么吼过(🧞)，这么吼孩子(🐁)是否有正面(🤗)影响。

在孙宏(😒)艳看来，“吼叫(🏉)式”辅导作业(🔏)“有百害而无(♒)一利”，对孩子(📣)的行为、情绪、心理、精神等都会带来负面影(yǐng )响。

“你这样(yàng )吼孩子(zǐ )，只能(né(🚺)ng )让孩子(zǐ )越(🍎)来越(yuè )不听(😿)你(nǐ )的；你(👅)(nǐ )不能在(zà(🔆)i )孩子面(miàn )前(😊)控制(zhì )脾气(🚓)，将来，孩子的(✌)(de )脾气会(huì )比(🐡)你更(gèng )大；(🏠)一(yī )个成年(🏉)人对孩子说(🙅)话，嗓门越高(🙋)越没有涵养(🌰)！”

“根本上还是(🌩)竞争和评价(🔣)的‘指挥棒(⏸)’指的方向(🚧)不对。

谈起此(🕚)事时，鹏鹏妈的语气已经比较和缓。

但那种氛围下就是(shì )不能忍(rěn )。

在孙(sūn )宏艳看(kàn )来，“吼叫式(🏓)(shì )”辅导(dǎo )作(🤲)业“有百害(hà(🏾)i )而无一(yī )利(💷)”，对孩子(zǐ )的(😲)行为(wéi )、情(🍑)绪(xù )、心理(🤟)(lǐ )、精神(shé(🐠)n )等都会(huì )带(🎹)来负(fù )面影(🏅)响。

小小妈的(😖)烦躁突然消(❗)散，姥姥的话(🥔)又浮上心头(🥪)，她赶紧抱着(🏟)孩子连声道(🏔)歉。

只要他学(💽)习态度端正(🦀)，我也懒得较(🙈)劲了。