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”王梓涵(🔸)告诉记者(⛑)，“组团”学习(xí )后4个人成了共(gòng )同体，问题都(〰)要大家讨(😹)(tǎo )论(⛵)着来，根(gē(🎑)n )本(běn )没有走神儿(ér )的时间(📂)，有些以前觉得(🥛)很难的题(🔼)，在(zà(🔈)i )大家互相交(jiāo )流讨论中也似(sì )乎变(💁)得简单了，“我也(🌰)(yě )很愿意(👑)积极(jí )加(jiā )入到学习中(zhō(🚤)ng )。

赵明表示，荣耀(😿)会在2019年推(🧙)出5G手(🐅)机，折叠屏(👧)手机(jī )也在将来推出(chū )，因(🕎)为不论是5G还是(🤑)折叠屏都(🏅)是未来(lái )发(fā )展趋势。

比(bǐ )如这节“北京(jī(🔬)ng )一日游”，按(🍩)照常(🚝)规的(de )教学(🐴)方式，可(kě )能主要是老(lǎo )师(❣)讲，而学习共同(🧗)体则“把课(🎵)堂还(🎪)(hái )给(gěi )学生”，教(jiāo )师在备课的过(guò )程(🍬)中就需要设定(🥡)好背景(jǐ(👹)ng )，让孩子们(men )通(tōng )过讨论自己(🌲)(jǐ )去寻找答案(🚉)，通过共同(🏇)学习(🎤)，得到的(de )不(🦎)仅仅是老(lǎo )师讲的知识，而(🎴)是学生自己获(⏸)得的能力(🚚)。

“接下(xià )来(lái )的15分钟交给(gěi )大家，本组内(nè(🌂)i )可以相互(📂)交流(⏹)讨论，之(zhī(👒) )后再用5分钟(zhōng )时(shí )间完善(🐶)自己(jǐ )组的游(⛲)览计划，然(🦅)后我(✅)们一起来评(píng )价(jià )。

节目中，赖冠霖不(📻)仅与(yǔ )主持人(🤮)、嘉宾积(🎚)极互动(dòng )、配合默契(qì )，还(😊)接连展示(shì )了(💰)投篮、唱(🗻)歌等(🍉)拿手才艺(🍕)。

要敢于将(jiāng )课堂还给学(xué(😊) )生，积极地创(chuà(🕧)ng )设情境和(🏞)设计挑战性课题，努力激(jī )发(fā )学生的探(🏅)究(jiū )欲和学习(🏥)欲，让学生(🍎)自发地参与到学(xué )习中来(🕚)，让(ràng )每(měi )个学(🥦)生都变(bià(🚤)n )成学(🥎)习的主人。

此次快乐大本营是(shì )赖(là(🔛)i )冠霖综艺首(shǒ(🔯)u )秀，节目播(💼)出(chū )后力夺当晚全国网上(✅)星(xīng )综合组收(🉑)视(shì )第(dì(🖲) )一，直(🔜)播关(guān )注(🔛)度峰值更是高达1.65%。

率先将“学(🍛)习共(gòng )同体”构(♑)想(xiǎng )引入(🏘)教育改革(gé )实践的国际著名教育专家佐(🥓)藤学教(jiāo )授(shò(🥢)u )，在走进十(🐨)(shí )八中进行观摩时表示，在(🖋)“学习共同(tóng )体(🐔)”的模式(shì(🤖) )下(xià(📋) )，学生和教(🏠)(jiāo )师都能感受到一种强大(🚕)的安全感，这(zhè(🎄) )种安全感(⛎)让(ràng )学生敢于发表(biǎo )自己的看法。

在北京(🏵)市(shì )十八(🎰)中附(♓)属(shǔ )实(shí(🖐) )验小学，从(cóng )二年级到六年(🏖)级，所有教室里(🚋)的座位(wè(🥗)i )都变成了4人(rén )围坐。

教师的(de )教学设计要能(💄)够基于学生已(🏉)有知识(shí(🙌) )进(jìn )行，让学习(xí )真正发生(📊)，思维发生碰撞(🔷)，学生在课(🧙)(kè )堂(🚯)上与其他(👌)(tā )同(tóng )学一起探究(jiū )同一(🚀)个问题。