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什(🎉)(shí )么是科(kē )学养育(🕰)(yù(🚑) )？魏坤琳在书中指(♏)(zhǐ )出，它(tā )并不(🌀)是(shì )指对孩子传统学(🏪)科(😿)(kē )能力的培养——(🔎)不(😩)是为了发展数(shù )学思维就去报数(🔳)学班，为了培养(yǎng )创造(🏼)力(🚜)就去报美术班。

刘贵(🤓)祥(😾)：为此，我们对下一步做了全面的(🛂)(de )部署和(hé )考虑：第一(♒)，我(📃)们已经制(zhì )定了下(👋)(xià )一步推进解决执行(háng )难的五(wǔ )年(🧕)工(♎)作(zuò )纲要，从执行体(🏪)制(🏘)(zhì )改革、执行模(mó(🈲) )式改革到整个(🧢)信息(xī )化升级(jí )换代(⛸)等(❕)(děng )等方面做了一个(👘)全(🤪)(quán )面的部署。

第(dì )二，有关方面目前(😁)(qián )正在着手制定从源(⭐)头(🥞)治理执行难(nán )的一(👶)些(👝)方案和意见。

这是很好的(de )现象，但仅(🖥)有示范作用显然还是(🐁)(shì(🎟) )不够的(de )。

从科学的角(🦏)度看，这对(duì )孩子的(de )社会、行为、心(🏷)理(😂)健康和(hé )认知能(né(🦍)ng )力(🍿)也会有正面影响(xiǎ(📝)ng )。

这是(shì )因为，即(🌋)使孩子年龄还小(xiǎo )，但(🙉)在(💡)(zài )两岁左(zuǒ )右的时(✖)候(🕋)，他们已(yǐ )经拥有了物品(pǐn )的所有(💞)权意识，一(yī )旦明确谁(🔐)是(⚡)物品的主人，他就会(🌃)(huì(💱) )捍卫主人的权利。

比如《罗小黑(hēi )战(🏓)记》就可以称得上是一(⏮)部(🕢)“治(zhì )愈系”国漫佳作(👲)。

假如孩子对阅(yuè )读一点(diǎn )兴趣也没(🔼)有，家长又要如(rú )何培(🉑)养(🏽)(yǎng )他们的兴趣呢？(🥟)对(duì )此，本(běn )书也提(tí )出了不少建议(😰)。