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”情绪上，家长的吼叫可能造成孩子焦虑、胆小、抑郁、晚上睡觉不踏(tà )实等(děng )；心(xīn )理方(fāng )面，长期(qī )“吼(hǒu )叫”将降(jiàng )低(💽)孩(hái )子自(😦)(zì )信，厌恶(🌆)(è )学习(xí(🗓) )。

行(háng )为上(🏥)(shàng )，动(dòng )不(📉)动(dòng )对孩(🕦)(hái )子“吼叫(⬇)”，将遏制孩(😽)子的创造(🕶)力。

鹏鹏和(💼)昭昭表达(🖊)了想法，但(🈴)小小却因(🍧)为妈妈的(🐡)“吼叫”似乎(🕜)变得更为(😋)沉默，这也(🧗)促使小小妈妈反思得更彻底。

“孩子也大了，快到青春期了，我也怕激化矛盾引发(fā )孩子(zǐ )叛逆(nì )。

在(zài )小小(xiǎo )去别(bié )屋玩(wán )玩具(jù )时，当(🍳)了(le )一辈(bè(🐬)i )子小(xiǎo )学(👬)老(lǎo )师的(🚵)(de )小小(xiǎo )姥(💔)姥(lǎo )把小(👷)(xiǎo )小妈(mā(🚊) )叫到了厨(🚉)房，让她反(🐬)思自己小(💭)时候有没(💃)有被这么(🈁)吼过，这么(🚬)吼孩子是(🍧)否有正面(🎿)影响。

“校内(🚔)托管班解(➗)决了大问(✈)题，如果内(🔐)容能丰富一些，我更愿意让孩子留在学校去参与其中。

谈起此事时，鹏鹏妈的(de )语气(qì )已经(jīng )比较(jiào )和缓(huǎn )。

”精神(shén )方面(miàn )，精(jī(🌂)ng )神状(zhuàng )态(👣)不(bú )好，蔫(🚿)头(tóu )耷脑(🙄)(nǎo )、唯(wé(🕑)i )唯诺(nuò )诺(🤡)，甚至(zhì )可(😌)能(néng )受到(🌰)精神刺激(🍨)。

“家长也知(🗯)道‘吼叫(🐊)式’辅导(👍)作业不对(🏋)、孩子压(🐾)力大等，但(🛌)就是控制(💠)不住，根本(🍒)原因是竞(⏳)争和评价(⬆)机制造成的。