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作为过(guò )来人，他认为考生(🔍)可以给自己(jǐ )一个3年的(de )周期，对非常喜欢的专业或者(zhě )学校，值(zhí )得付出时间和努力达到目标，而“如果(guǒ )仅是为了提升学历，就不一定(dìng )非要坚持(chí )，毕竟目前就业形势并不乐观(guān )，硕士毕(bì )业和本科(kē )毕业的(🐯)竞争(zhēng )优势相差(chà )也没那么(me )明显”。

此前，她提(tí )的关于营(yíng )改增政策(cè )的建议被(bèi )采纳，这(☔)次调研除了解落实情(qíng )况外，她(tā )还想了解企业还有什么税费负(fù )担。

但选(xuǎn )择调剂，不代表薛明就此妥协(xié )——在一(yī )个暑假他决定考下人大的博士(shì )学位，并(bìng )制定了详细的复习时间表。

在(zài )调剂、“二战(📹)”之(zhī )间，山西大(dà )学的孟凡(fán )并没有太(tài )过纠结。

很多专业知(zhī )识在工作岗位上也(yě )可以(👴)获得(dé )，这都需要考生全面考虑。

此(cǐ )次发布的(de )心理健康蓝皮书以最近3年的大(dà )型心理健(jiàn )康调查为基础，探讨我国不同(tóng )人群的心(xīn )理健康现状，发展趋势及影响(xiǎng )因素。

提(tí )起当初被(bèi )调剂的过程，如今的(🅾)(de )人民大学(xué )博士生薛(xuē )明仍觉得那(nà )是段很痛(tòng )苦的回忆(yì )。