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这节课的(de )主题是(shì )“北京(🛩)(jīng )一日游(yóu )”，主(zhǔ )要教(🚻)学任务是让学(😾)生们根据给(🧠)出(chū )的各(⬇)类图文信息，给(🤓)一位来北(bě(🃏)i )京游玩(wá(👍)n )的孩子(zǐ )设计(😄)一(yī )日游线(xiàn )路，门(mé(🔐)n )票花费不能超过50元。

让(🗣)每(měi )个学生都(📉)变成

节目中，赖冠霖不(💒)仅与(yǔ )主持人(😚)(rén )、嘉宾(bī(🏙)n )积极互(hù(🤑) )动、配(pèi )合默(⛳)契，还接连展示了投篮(🏟)、唱(chàng )歌等拿手才艺(🐃)。

”陈辉解释说，学(🕋)习(xí )共同体(tǐ )如果还(🆗)(hái )是照原(yuán )来(📷)的样(yàng )子讲(📝)课，就不叫(🍶)学习共同体了(🍀)：“老师不讲(🐢)那么多，要(🐟)走下讲台，走(zǒ(🙉)u )进孩子(zǐ )中间，用精心(👭)(xīn )设计的(de )学习活动激(🔻)发孩子们的探(🏢)(tàn )究兴趣。

十八中教育(✖)集团全面开展(🏆)“学习共(gòng )同(🍃)体”模式两(🤪)(liǎng )年多来(lái )，“组(✋)(zǔ )团”学习的模式不仅(⏰)在高(gāo )中、初中部得(🎎)到了实现，在十(🦒)八中附(fù )小也扩(kuò )展(🛒)到二(èr )至六年(🎉)(nián )级各个(gè(😊) )班级，孩子(📍)们开始习惯于(🍧)在“组(zǔ )团”中(👿)找到自己(💙)的位置，共同学习。

课桌椅(yǐ )摆放的(de )变(🛶)化，带来课(kè )堂学习氛(🌡)围的变化，而最(🆓)有感触的就是学生们(😪)。

“接下来的15分(fè(😻)n )钟交给(gěi )大(🎱)家，本组内(🤬)(nèi )可以相(xiàng )互(🎎)交流(liú )讨论，之后再用(🥫)5分钟时间(jiān )完善自己(💟)组的游览计划(🏴)，然后我们一(yī )起来评(🚰)(píng )价。

展(zhǎn )示完(🤙)自(zì )己的方(🐿)(fāng )案，还得(👲)“邀请”其他小组(🌀)的同(tóng )学对(🥪)自己的方(🔛)案进行评价。