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孟凡不(🌻)喜(xǐ )欢(🏐)本科所学的专(zhuān )业，所以想要通过(💢)考研对(🦓)(duì )专业(👩)进行(háng )二次选(xuǎn )择(🌸)，但从(cóng )考场出(📉)来的那(🏮)一(yī )刻(🚾)，他心里就有数了。

实(🤠)(shí )习生 陈玥彤(🍟) 叶芃(pé(🏓)ng ) 中国青(🌖)年报·中青在线记(📢)(jì )者 孙庆玲(líng ) 来源：(👡)中国青(😇)年(nián )报

整个项目的运(yùn )行‘我不在可以(👶)，他不在(🤺)(zài )不行(🥩)’。

报告还(hái )提到，不(bú )同性别、婚(🌮)姻状(zhuà(🌛)ng )况、受(💍)教育程度和不同群(qún )体的公务员(💒)心理(lǐ(🛺) )健康水(🚍)平差异显著：女性(🔫)(xìng )公务员心(xī(😝)n )理健康(🥨)(kāng )水平(🐣)明显(xiǎn )好于男性；(🏡)未婚(hūn )群体的心理健(🎬)康水平(👩)差于(yú )已婚群体；受教(jiāo )育程度低的群(🗜)体心理(😖)健康(kāng )水平也较(jiào )低；普(pǔ )通公务员(yuá(🐳)n )低于金(👭)融系统(🦑)公(gōng )职人员。

如今，薛明以专(zhuān )硕的(🐛)身份(fè(🎫)n )考取了(🚌)(le )人大的博(bó )士生。

此次报告(gào )聚焦(⛔)我国公(🔘)务员群(😗)体的心(xīn )理状况，其(🍻)中提(tí )到该群(Ⓜ)体整体(🌹)上心理(🐐)健康(kāng )水平良好(hǎ(🐾)o )，但仍(réng )有5%的人焦(jiāo )虑(👨)水平比(🌈)较高，5.5%的人抑郁水平比较高，10.2%的(de )人压力水平(🎧)比较(jià(🥣)o )高；处于中高等焦虑、抑(yì )郁和压力水(🌠)平的(de )比(🛠)例分别(🔈)(bié )达到35.2%、33.2%和52.2%。

紧接(jiē )着亲人朋友们(😦)的询问(🈶)纷沓(tà(🔌) )而至，“但每跟(gēn )别人开口(kǒu )谈成绩(🎓)的时候(🕢)，心都跟(🐕)针扎一样，特别难(ná(👙)n )过，每次都快要(🌙)(yào )哭出(🐞)来。

在这(🐗)简单“成绩(jì )”二字背(🚈)(bèi )后，可(kě )以说几多(duō(👻) )欢喜几(🎼)多愁。

但(dàn )归根结底，还是要看个人(rén )能力(🈳)”。

整个项(👲)(xiàng )目的运行‘我不在可以，他不在不行’(😑)。