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在这简(jiǎn )单“成绩”二字背后，可以(yǐ )说几(🦇)多(duō )欢(🕠)喜几多(🚰)愁(chóu )。

据(🚷)陈祉妍(🙊)(yán )介绍(🧖)，2007~2008年，中国科学院心理研究所国民心理健康状况研究小组对我(wǒ )国(🉐)10~100岁城镇(😙)居(jū )民(👴)的心理(🗣)健(jiàn )康(🏢)状况进(📨)行(🍠)(háng )了全面测查(chá )，回收有效(xiào )问卷14798份，调(diào )查地区包括(kuò(⚡) )全国21个(☝)省（区(🗡)、市）(🤑)的39个城(🧢)市，最终(📽)得出上述结果。

他(tā )同时提到，研究发现心(xīn )理灵活性在(zài )压力源(🎲)与心(xī(🚹)n )理健康(🐔)水平(pí(🌽)ng )之间起(🗿)到部(bù(👑) )分中介作用(yòng )，这表明可(kě )以通过心理灵活性的训练来提升公务(💤)员群体(🛌)的心理(🌃)健康(kā(💝)ng )水平。

如(🌞)今(jīn )，薛(🚝)明以专(zhuān )硕的身份考(kǎo )取了人大的(de )博士生。

报(bào )告还提到(🚍)，我国国(😺)民心(xī(🏫)n )理健康(❔)需求(qiú(😸) )极大，但(🔏)国民感知到的心理咨询服务不便利(lì )。

然而，这(zhè )些优秀的本(běn )土(📗)博士在(🛍)职(zhí )业(♒)上升渠(🍬)道(dào )上(🈷)仍存在(🖐)阻(zǔ )碍。

傅小兰(lán )还提到，国(guó )民的心理健(jiàn )康越来越成为影响经(😬)济社会(🛋)发展的(🙃)重大公(💨)共卫生(💎)问题和(😕)(hé )社会问题，其中重点人(rén )群的心理健(jiàn )康状况尤其(qí )值(🥟)得(dé )关(🗻)注。

他对(✏)自己的(🔕)(de )母校一(🍄)往情(qí(🧣)ng )深，2015年就报(bào )考了人大新闻传播学的研究生，但以几分之(zhī )差失之(🌔)交臂(bì(🔤) )。

张婉琳(👽)的(de )目标(🥟)院校是(♈)(shì )南京(🔃)大(🗃)学，参考往年南(nán )京大学的复(fù )试分数线，她的总分够(gòu )了，英语(🏏)的单科(🌵)成绩却(🙀)不够，在(🕦)看到成(😋)绩单的(😗)瞬间，她(tā )知道“凉了(le )”。