舍我其谁在线观看

“以前学(xué )习是自己思考问(wèn )题，思维是孤(🧤)立(lì )的，现在4个人(Ⓜ)一(yī )起，4条思维(🔖)线(🎭)互(hù )相交错，碰(🅱)撞(👺)出许多新思路(🎍)，能(🥖)够有更多的方(🌋)(fā(👋)ng )法去解决问题(🅿)。

把课堂还给(gěi )学(🏳)生(shēng ) 让思维发生(☔)(shēng )碰撞(zhuàng )

对于他(🐤)来说(shuō )还有(yǒu )另(🕞)一种收获(huò )：“当(🏴)讨论中有(yǒu )不同(🙏)意见时，我(wǒ )不再(💘)觉得非黑即(jí )白(😦)，而是学会去(qù )倾(🚿)听每个人的见(jiàn )解，大家一起分(fèn )析，试图去说服(fú )对方，或是吸(💔)纳(nà )对方的意(🌏)见(🆓)，从(cóng )倾听开始(⛱)，经(📲)过(guò )交流，最终(🔲)形(👧)成共识。

在北京(💴)市(🚫)十八中附属实(♐)(shí )验小学，从二年(📗)(nián )级到六年级(jí(📔) )，所(suǒ )有教室里的(📅)(de )座位(wèi )都变成了(🚽)4人(rén )围坐(zuò )。

“开始(🤳)有(yǒu )家长担心，孩(🃏)子(zǐ )如果不面向(🏆)黑板(bǎn )，扭着听讲(🎪)是不(bú )是对孩子(🐷)不好。

讨论还在进行，学生们不但成功(gōng )地避开了任务单(dān )图文(🔄)信息中设下(xià )的(😆)“陷阱”，还(hái )碰撞(🔰)出(🌾)许多新思路：(🤚)有(🦆)的规划出最省(🤯)钱(👕)的地铁出行，有(🌬)的考虑(lǜ )到故宫(⛎)单向(xiàng )进出(chū )，有(🐾)的想到(dào )了水(shuǐ(🎤) )立方正在改(gǎi )造(🅰)……在这节课(kè(📘) )中，老师“讲台(tái )面(⛺)授”的时间也(yě )就(✉)10分钟左右，大(dà )部(😡)分时间同学们(men )议(🚑)得热烈、评得(dé )认真。