笑面贤夫

事(shì(🏡) )情的(de )起因(🎊)(yīn )，是(shì )因(🎶)为(wéi )一个(🚑)(gè )字的(de )读(🧒)音(yīn )。

但(dà(🐈)n )那种(zhǒng )氛(🈳)围(wéi )下就(🧣)是不能忍(🚕)。

“回头反思(🛅)，当时再耐(🕑)心说一(🖼)遍(🌰)也就好(⚽)了。

鹏鹏去(🕉)年上初(chū )中后(hòu )，她(tā )更加注意克制自己。

鹏鹏妈回顾了陪孩子走的这一路，总结了一个规律：一、二年级时，总是“吼”孩子的坐姿和学习(😞)习惯；三(🌀)、四年(niá(🍪)n )级时(shí )，总(😜)(zǒng )为孩(há(⏫)i )子作(zuò )业(🌡)的(de )对错(cuò(👽) )上火(huǒ )；(🤔)到(dào )了五(🌕)(wǔ )、六(liù(😁) )年级(jí )，能(🌰)(néng )把她(tā(🦓) )惹急的，通(🌆)常是孩子(😿)的学习态(🥕)度。

昭昭则(💏)认为妈(🌔)妈脾气太(🚔)急，“吼叫”不仅影(yǐng )响自(zì )己的学习状态，更可能影响学习兴趣。

如今，鹏鹏妈觉得“吼”孩子的次数已在减少，她也意识到“吼”孩子发泄的不过是(📿)坏情绪(xù(📬) )，对(duì )解决(🌮)(jué )问题(tí(🐝) )并没(méi )有(🤘)太(tài )大帮(📮)(bāng )助。

比如(🏨)(rú )怎样(yà(🤖)ng )改掉(diào )马(🏑)虎(hǔ )的习(🎲)(xí )惯，怎样(🥋)(yàng )让孩(há(🐩)i )子动感统(🏜)合，眼睛看(🍬)的和脑袋(🤲)想的，协调(🚇)表达到(🍮)笔(🍲)尖上。

他(😏)觉得妈妈总是容易(yì )为一(yī )些小事情而失去控制，而自己每次都是“很大度地原谅妈妈”。

“教育是一个‘三分教，七分等’的过程，需要提供具体的方(➕)(fāng )法，更要(📮)(yào )等待(dà(👭)i )孩子(zǐ )成(♓)长(zhǎng )。