奥尼尔扣碎篮板集锦

学(xué )习(xí )共同体的本质是：强调(diào )整体的参与、平等(🎞)、沟通、(🤑)合(hé )作(zuò )。

让每个学生都变成

陈(chén )辉(huī )表示，下一步准备尝试横向整(zhěng )合(hé )各个学科，开发(🔐)涉及解(jiě(🌅) )决综合问题的课程，实现“从(cóng )教(jiāo )课(kè )本知识到培养学科能力(lì )与素养的转变”。

”而要说“刚(🚫)(gāng )才那个(🔘)同学讲得好有趣(qù )，我们再听他说一遍好不好？”“刚刚那位同学说的是什(shí )么意思，你能用(❕)你的话说(🤒)一下(xià )吗(ma )？”要更多地使用类似(sì )“你的想法从哪里来”、“接着(zhe )上(shàng )面同学继续谈谈你的想(🔂)(xiǎng )法”之类(📈)的表达方式，帮助学(xué )生(shēng )把(bǎ )学到的知识串联起来，让学生把自己和其他同伴联结(jié )起(👰)(qǐ )来。

比如(✳)这节“北京一(yī )日(rì )游”，按照常规的教学方式，可(kě )能主要是老师讲，而学(xué )习共同体则“把课(🕰)堂还给学(🚛)生(shēng )”，教师在备课的过程中(zhōng )就(jiù )需要设定好背景，让孩子们通(tōng )过(guò )讨论自己去寻找答(🎥)案，通过共(🐧)同学习，得到的不仅仅是(shì )老(lǎo )师讲的知识，而是学生(shēng )自己获得的能力。

电影《狗眼(yǎn )看(kà(🕰)n )人心》改编(🦀)自真实事件(jiàn )，讲述了余峰、亮亮一家为英勇(yǒng )救(jiù )主的爱犬妮蔻怒讨公道(dào )，而这则“狗(🥫)咬狗”事件(⚽)却在(zài )连(lián )环(huán )发酵中逐渐失控的故事(shì )。

比如这节“北京一日游”，按(àn )照常规的教学方式(🎑)，可(kě )能(né(👰)ng )主要是老师讲，而学习共同体(tǐ )则(zé )“把课堂还给学生”，教师在备课的过程中就需要设(shè )定(🧀)(dìng )好背景(🙅)，让孩子们通过(guò )讨(tǎo )论自己去寻找答案，通过共同(tóng )学(xué )习，得到的不仅仅是老(lǎo )师讲的(👹)知识，而是(👳)学生自己获(huò )得(dé )的(de )能力。

3月4日电 3月2日，赖(lài )冠霖、许凯、陈学冬、袁姗姗(shān )、王菊、白(🍄)露等人集(🐷)体亮(liàng )相(xiàng )湖南卫视《快乐大本营》。