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实施职业(yè )院(🦆)校教师境(jìng )外(wài )培训(🔅)计划，分年度、分(✏)批次选(xuǎn )派职业(🚢)院校(xiào )骨(gǔ )干(🛺)教(👋)师校长赴德国(guó )研修，学习(xí )借鉴“双(🕧)元制”职业教育先(😪)进经(jīng )验。

与此(🕊)同(🧖)(tóng )时(shí )，新的抗癌思路也层出不穷。

他(💢)们发现，给(gěi )癌细(🏾)胞的生长环境(🍨)添(❣)加一种名(míng )为(🔻)“甘露糖”的物质，可以干(🦓)扰(rǎo )细胞的葡萄(🔈)(táo )糖代谢，从而(🖲)延(❣)缓癌细胞的生(🥠)长(💶)(zhǎng )，并且可以(yǐ )提(tí )升化疗药物的效(🐞)果。

当前热门(mén )的(🙏)抗癌研究(jiū )思(🛀)(sī(👚) )路之一——“饿死(sǐ )癌细胞”战(zhàn )略思(🥤)想就在各国科学(🎏)家的努力下(xià(😤) )不(🏈)断得到充(chōng )实(shí )。

”刘明生认为，“双师型(🕎)”教师队伍建(jiàn )设(🙅)(shè )的关键是“校(🌾)企(🤵)共建”，所以(yǐ )“教(🛐)师培养(yǎng )培(péi )训基地(📸)”的建设和(hé )校企(🍵)深度合(hé )作共(⛽)育(🚮)，对建设一支政(🎏)治(👔)素质好(hǎo )、业务水平(píng )高(gāo )、实践(🚞)能力强的“双师型(🐿)”教(jiāo )师队伍来(🃏)说(😹)(shuō )就(jiù )尤为重要。

“比较(jiào )急躁的同学(⛓)(xué )恨不得半个小(🎟)时就刷新一次(🏍)，我(🗾)(wǒ )属于中庸派(pài )，学校教务系统每6个(🤔)小时更新一(yī )次(🥙)，我就每(měi )6个(gè(🛢) )小(🍟)时看一次。

“但如(🛠)果师范生(shēng )在校期间(🍐)就(jiù )由(yóu )用人单(🎪)位、有关合(hé )作(🌗)企业和毕(bì )业(🦉)生(💉)本人签订多方协议，提前对(duì )其进行(👳)企业(yè )实(shí )践等(💩)方面的规划设(👐)计(🔕)，有目标(biāo )地来进行教(jiāo )导(dǎo )培养，应(🌕)该能更好(hǎo )、更(🏧)有效地(dì )奠定(📊)其(👋)为师基础”。

“我们现在(zài )恰恰缺乏有(yǒ(🈂)u )实(shí )践经验、技(🚔)术能力强的企(📁)业(🆚)工(gōng )人师傅，下(🛥)(xià )一(yī )步可能在这一(📸)块上要有重要突(💸)(tū )破，那就是(shì )突(💃)(tū )出能力导向(🔍)，不(🤲)唯(wéi )学历凭能力(lì )，主要看他的技术(🏢)水平、业务水(shuǐ(👲) )平行不行，这(zhè(🏼) )可(🍪)能是学校将来的一个导向”。

科学家们(🏔)(men )的(de )抗癌“武器”可谓(🔥)五花八门。

中国(😊)青(🕵)年报·中青在线记者 孙庆(qìng )玲 实习(🎫)生 王(wáng )艺(yì )霏 来(⌚)源：中国青年(🗿)报(🌥)