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峰会现场(chǎng )发布(bù )“钉钉未来校(xiào )园”解决方案的同(tóng )时，宣布启动“千(qiān )校计(jì )划”。

2017年下半(bàn )年，潭埠镇中心小(xiǎo )学开(kāi )始用上钉钉，校长巢禾根建立的钉钉组织架构覆盖了全镇13所学校，与乡村小学的沟通更加(🦗)便(👓)捷(🌶)高(😟)效(🍠)。

2016年(❓)，史(🎯)家(📨)小(🐏)(xiǎ(🕦)o )学(📀)发现了钉钉，开(kāi )始基于钉钉搭建数(shù )字(💔)化(🚁)(huà(🕧) )校(🕷)园(🌠)平(🙏)台(🏽)，包(🧛)(bāo )括校(xiào )务管理、教学(xué )教研(yán )等，学校自己(jǐ )增加(jiā )对接了100多个应(yīng )用，满足各类协同(tóng )需求(qiú )的同时，大幅(fú )节约(yuē )了成本。

”陈(chén )航认(rèn )为，学校数字(zì )化转型是解决这些痛点的必由之路。

钉钉“未来校园”普惠教育(😕)行(⬇)业(⛳)

“在(🍣)我(♿)们(👫)和(🚺)学(🌠)校(🅿)接(😒)触(🕕)中，了解(jiě )到很多长久以来没(méi )有解决的痛(🍡)点(🌘)，基(🚵)(jī(🍔) )于(🤼)这(🏖)(zhè(🌶) )些校园中的痛(tòng )点，钉钉在产品上(shàng )有了(le )更深的思考，希望(wàng )通过一些技术(shù )手段(duàn )帮助学校解决(jué )这些(xiē )痛点。

担保人(rén )须提(tí )交过去10年曾居(jū )住超(chāo )过12个月的地方(fāng )的“良民证”。

学生家长也搬上钉钉，根据不同年(🧓)级(🤱)班(🥞)级(🤐)进(🎂)行(🚵)设(🥎)置(🥑)。

为(🖨)了(💄)助(Ⓜ)力更多校园实现数字化(huà )转型，陈航在会上(♌)(shà(💫)ng )发(📵)布(🥪)“钉(⏱)钉(🎌)未(🎼)来校(xiào )园”解决方案的同(tóng )时，宣布启动“千(qiān )校计(jì )划”，在全国(guó )范围(wéi )内协助1000所学校(xiào )打造(zào )“未来校园”示范(fàn )园区，所有有(yǒu )志于(yú )数字化转型的(de )学校均可报名，钉(dìng )钉将平均为每一所学校培养10名未来校园数字化(🐫)管(🏾)理(🐰)师(🐑)，总(✉)计(🤡)将(🗑)赋(🆖)能(🎲)10000名(🔓)未(💸)来校园数字化管理者。

隆裕(yù )太后题匾额曰(🐶)“灵(😸)(lí(👱)ng )沼(♐)轩(🧝)”，俗(🗡)称(🎃)“水(⛔)(shuǐ )晶宫(gōng )”。